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xxxx年秋季学期七年级生物试卷分析
一、试卷结构
本套试卷共二大题41小题。其中第一大题选择题25个，每小题2分共50分；第二大题非选择题，每空1分，共50分。其中26-37为基础填空题，共24分；38-40小题为视图填空共21分。第41题为实验探究题，共5分。
二、命题特点
本次春期期终试题突出教材重点，兼顾全面，难易程度中，充分体现了生物新课程标准的要求。所突出的内容是生物学基本事实，概念原理和规律等基础知识；具备一定的实践操作能力；收集和利用课内外图文资料及其它信息的能力；运用所学的生物学知识分析和解决某些生活，生产和社会实际问题的能力。突出考查了学生在具体的环境中，进行思维与能力的训练，内容丰富，知识与技能并重。
试题分高、中、低三个难度层次，比例为2：6：2。无偏、怪、难题，这样既保证了一定的区分度，又有一定的目的性。另外，本次考试，数量适当，目的明确，学以致用，充分体现素质教育以来，学生在生物学科素养能力和情感、态度价值观的培养。
三、答题情况分析
（一）选择题
选择题注重考查学生的基础知识，本题的选择题有部分学生得满分50分，75%的学生得分在38分左右，有部分学生成绩太差，得分20—28分。选择题中出错率较多的是第1、5、6、9、16、19、23、25小题，原因是学生审题不够仔细认真，也有基础知识不牢固因而导致失分。
（二）非选择题
1、第26-37小题大部分学生此题得分较多，也有部分学生填空做的极差，尤其是错别字较多，漏填乱填的现象也有，态度不够认真。
2、缺乏解决问题关键性方法的掌握。
（三）视图题
主要考察的是第四章的血管图及气体进出血液示意图、心脏模式图、肾单位结构示意图，本题有一半学生能够准确识别，出现错误较少，少部分学生视图分析能力有待提高。
（四）实验探究题
本题为第七章模拟酸雨的实验探究，大部分做的较好，还有少部分分不清内容和问题，缺乏术语的答题表达能力和分析能力，随意性较多。
四、取得的成绩
本次考试全乡共参加人256人，平均分77.26，及格人数219人，及格率85.55%，优秀人数130人，优秀率30.8%，特优人数73人，特优率12.5%。过差人数3，过差率1.17%。
五、存在的问题
1、部分学生对于基础知识牢固掌握不够牢固。
2、在知识的理解运用方面的方法还有所欠缺。
3、对于重点知识、难点知识没讲清，没落实好。
4、探究性实验应该多做，学生没有动手做，识记不够牢。
5、视图题训练不够，部分学生分不清结构和作用。
六、方法措施
1、抓好、落实好基础知识
对于基本知识，章章、节节的复习检查，及时批改，做到心中有数，及时督促落实对于较差问题的巩固和提高。掌握较好的给予表扬。
2、培养基本能力
培养学生读图、识图、分析、探究问题的能力和方法，自己多画图，反复提问学生，做到事半功倍，让学生愉快的学习快乐的成长。
3、提高答题技巧
加强审题能力的培养和答题规范性的培养，以及用生物学术语去表述问题和交流问题、解决问题的能力仍需要不断培养。
4、重视生物圈中的生命现象和规律
我们生活在美丽的世界里，每天每时每刻都有美好的生命现象和生命活动规律，要不断引导学生去欣赏、思考、分析、探究，培养学生热爱生活、观察生活、探究生活、学习生活的能力。
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