xxxx年下学期听课总结
本学期的公开课已经落下了帷幕，在过去的两周时间里我组的每位老师都很投入地准备，做到了深入备课、认真上课、仔细听课和积极评课。每位老师都在这次展示课活动中或多或少地收获着知识和经验，在上课、听课、评课中提高着。
在这次的听课活动中，有不足之处也有不少亮点，比起原来的公开课来说，这次课整体有了很大的进步。通过这些我看到了同伴们的努力和进步，也感受到了他们正逐步走向成熟。
本次我组共讲了两节科学课和两节英语课，王**老师的《空气的热胀冷缩》，教师设计学生以实验为主，教师注重引导和点拨，让孩子们在实践中得出结论。杨**老师的《蚕卵里孵出的新生命》课前准备充分，教师教态自然，言语亲切温和。司**老师的《StayHealthy》中，教师语法讲解非常到位，学生小组合作学习初具规模，整节课紧凑活泼。李**老师的《AnimalsIlike》设计新颖活泼，孩子们参与积极，整节课张弛有度，进步最大。总之本次组内教师积极使用导学案进行备课设计，课上能做到合理使用，各个环节设计也都比较符合学生的特点。干净利落地导入、有效的师生对话、积极地欣赏、引导合作探究、有目的地示范等，每个环节都有条不紊，重难点的处理也通过不同的教学方法得到了较好的处理。
课后的评课活动，我组教师认真分析，司**老师、陈**老师、司利军等积极发言，我们对目前课堂中存在的主要问题也做了分析和沟通，主要有以下几点不足之处：
1.科学课应该上的更科学，无论实验还是教师语言都要严谨，真正在孩子们的心目中种下尊重科学的种子。
2.英语课上还可以再活泼生动一些，让学生在玩中学习，玩中巩固。
3.导学案的设计还要更加合理和科学，做到难易适中，紧扣教材。
4.尽量多关注“弱势群体”。
以上是本次展示课中比较集中体现的问题，其实这些不足也是我所欠缺的，也普遍存在与我的课堂教学当中，也是我今后努力和改进的方向。
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