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《防近工作总结》word版 本文简介：寿山中心小学近五年“防近”工作总结为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中的要求和《省教育厅省卫生厅关于印发黑龙江省中小学生近视眼防控工作实施方案的通知》的精神，在县教育局的正确指导下，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生，
《防近工作总结》word版 本文内容：
寿山中心小学近五年“防近”工作总结
为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中的要求和《省教育厅省卫生厅关于印发黑龙江省中小学生近视眼防控工作实施方案的通知》的精神，在县教育局的正确指导下，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生，保健工作。切实做好我校小学生近视眼防控工作，努力营造支持学生视力保护工作的氛围，引导全社会关心和重视学生视力保护工作，做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。帮助学生掌握科学的用眼知识和方法，实现我校青少年近视发生率明显下降的工作目标，及时掌握学生近视眼的基本情况，了解小学生发生近视眼的主要原因，制定了寿山中心小学防治近视眼宣传教育工作的实施方案，开展了学生近视眼健康宣传教育、视力检测调研活动，提出了学生视力不良的原因及其对策建议，切实做好防治近视工作，我校启动了学生视力保护教育和学生视力保护宣传教育系列活动。在工作中，我校进行了以下方案的总结：
一、加强领导，明确分工
成立“防近”工作领导小组。以王延波校长为组长、丁林柏老师为副组长、各班班主任为小组成员的工作领导小组，根据文件要求，结合学校实际，领导小组制定我校制定《小学生视力保护宣传教育活动实施方案》，制定了具体措施，落实了责任。实行由校长负总责，德育处具体负责宣传和教育工作，各班班主任负责领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导，卫生保健教师负责视力监测与资料管理，由学校值周教师和值周小组成员督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，具体贯彻、执行的管理体系，有效地保证了宣传教育活动的效果。
二、营造良好氛围，加大宣传力度
我校利用学校广播、橱窗、黑板报、手抄报、印发宣传资料等形式，加强爱眼日材料学生视力保护宣传活动宣传教育教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病；同时班级开展以“爱护眼睛，保护视力”为主题的主题班会活动并在国旗下讲话，安排专业老师给大家做《爱护眼睛从我做起》为题的主题教育讲话。
共创办保护视力专题区2个、办板报10期、开展预防近视卫生知识讲座和召开了集中宣传教育大会每学期一次，各班开展学生视力保护宣传活动主题班会每学期一次，为全体学生做了视力检查，发放告家长书、将学生视力状况的检测结果及时通知家长。做到每期开学的第一周定为“防近宣传周”，每星期有一次学校广播时间，宣传“防近”知识，每月出版一次的卫生黑板报要有“防近”角，每学期进行一次防近讲座，每次家长会要作“防近”内容，期末工作要有“防近”内容。举办“保护学生视力大家谈”征文活动。学校邀请了卫生院医生为学生进行视力检测，宣传用眼卫生、预防近视的科普知识，引导学生采取科学的方法保护眼睛，增强学生用眼护眼的意识。
三、认真落实实施制度
（一）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（二）视力检查制度
每季度全校检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。
（三）眼保健操的检查评比制度
每天上午第二节课、下午第一节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次，（要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容）做眼保健操时要求该课授课老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（四）学生的体检制度。
按规定全校学生由保健所每年体检一次，由负责教师逐人立档。
（五）学生座位的调整制度
各班主任应按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（六）把“防近”列入“三好学生”评定条件
凡视力在原基础有大幅下降（下降三行视标以下）者不能评为“三好”学生
具体措施如下：
1、减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
（1）保证学生的课间休息时间，教师要依时下课，做到不拖堂。
（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，向40分钟要质量。学生的每天课外作业时间规定如下：
A、一年级一般不留家庭书面作业。
B、二、三年级每天的作业一般不超过30分钟。
C、四年级一般不超过45分钟。
D、五、六年级不超过60分钟。
（3）严格控制测验和考试次数，语文，数学，每单元一次测检。其它学科每学期测验一次。
2、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
3、要求教师做到“三不”：
（1）上课板书工整、字迹不要过小。
（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂。
（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
4、培养学生良好的用眼卫生习惯，读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”
（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书。
（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。
（3）课间要求学生到室外活动或远眺。
（4）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。
（5）教育学生要睡足10小时，晚上到九时才睡的，白天午睡一小时。看电视要有节制，控制看电视时间，加强节约视力，合理使用视力的教育。
5、加强体育活动的领导，坚持，“两操”“大课间活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。
6、定期检查视力。每学期检查1次，建立视力档案，加强对边缘视力（5.0
）的指导和预防的工作。
7、加强防近的宣传力度：
（1）利用全国“爱眼日”活动，开展预防近视卫生知识讲座；
（2）把预防近视卫生知识张贴在教室内；
（3）每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
四、贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
（一）改善采光设备，教室的光管由4支增至6支。
（二）保证教室的墙壁洁白，黑板彩不反光的玻璃黑板。
（三）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美的舒适原学习环境，开阔学生的视野。
（四）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
（五）做到每个班一份挂图。配备“防近”角。
五、家校共育、密切配合
做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达40分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。
（一）每学期召开全校性家长会一次，重点班家长会一次，会议上向家长汇报防近工作及宣传防近知识。
（二）老师家访要向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
（三）给家长印发学生用眼卫生及保健操说明书，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
（四）每年体检后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
六、细化责任、具体落实
（一）班主任工作职责
1、掌握班级学生变化情况积极配合学校定期的视力检查、教师采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。
2、教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯及时纠正不正确的读写姿势帮助每个学生做到读书与写字姿势、握笔方法正确。
3、督促学生课间休息时到室外活动或远眺积极参加体育活动。
4、加强与任课教师的联系控制学生近距离用眼时间不拖堂或变相占用学生休息时间。
5、定期与家长联系督促家长配合做好学生的保护视力工作。利用家长会等形式向家长宣传有关近视的防治知识。
6、督促知道学生做好眼保健操。
7、有效地组织班级开展各种形式的保护视力的形成教育活动。
（二）任课教师职责
要求教师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
1、按时下课督促学生课间到室外活动或远眺。
2、注意控制学生近距离用眼时间及时纠正学生不正确的读写姿势帮助学生养成良好的用眼卫生习惯。
3、板书书写字迹规范、字体粗大。使用多媒体教学时调整好字体大小并做到字体、颜色、背景简洁明晰使全体学生均能看清。
4、严格控制考试和测验次数控制学生作业量
（三）科学规范的学生在校作息制度
严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。根据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。教育学生采取正确的读写姿势，认真做好每一天的眼保健操。每天两次眼保健操时间已纳入课表，组织学生认真做好眼保健操，德育处的老师和学校的值日队员每天都严格检查眼保健操，并及时的反馈，各班的情况将作为班级管理评比的条件之一。纠正学生错误的眼保健操的穴位和姿势，要求动作准确到位。结合学生订阅的课外书籍，给学生讲解预防近视眼基本知识与要求，要求教师将培培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正不良读书写字姿势。学校制定了科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。根据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。利用广播、宣传橱窗及班级板报等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。
七、做好防近工作经验总结及交流工作
每学期末进行“防近”工作考核，总结经验，并进行经验交流。
八、五年以来的工作成果
在未开展“防近”工作的前三年我校学生近视情况。
我校每学年对学生进行一次视力检查，2007—2009年的检查结果如下：
检查日期
2007年6月
2008年6月
2009年6月
近视率
10．31%
11．23%
13．02%
通过上表数据显示，我校学生近视的发生率，也是呈上升趋势的。
开展“防近”工作的着五年来，我校每学年对学生进行两次次视力检查，五年来近视情况检查结果如下表：
检查日期
2010年3月
2011年3月
2012年3月
2013年3月
2014年3月
近视率
14．29%
13．73%
12．45%
11．24%
10．21%
检查日期
2010年9月
2011年9月
2012年9月
2013年9月
近视率
14．06%
12．99%
11．87%
10．63%
通过上表数据显示，我校学生近视的发生率，已成呈下降趋势了。
由此可见，随着我校“保护眼睛、预防近视”系列宣传工作活动的开展，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。“保护眼睛、预防近视”活动的开展对推动我校预防近视的工作起到了积极的作用，达到了预期的目的，收到了良好的效果。