成都德树中学继续开展以教育科研推动教师专业成长为手段的校本培训工作，现将这一年来，我校开展校本培训的主要工作做一个简要的回顾！
一、开展的主要工作
1、建立健全校本培训的学校科研管理工作的制度，完成了对教育科研条例的修改和完善工作
根据形式发展需要，修改和完善了在我校已经实施了六年之久的教育科研管理条例。主要增加了以校本教学研究为教师专业成长手段的小课题研究的资助，建立我校教师课题研究的信誉机制，以激发教师开展有益于自己教育教学研究的校本教学研究活动。
2、大量卷入了教师来从事我校承担了国家自然科学基金课题《发展性学校质量保障系统远程支持系统的研究》子课题的研究，获得了一系列的成果，为我校教师教学质量了保障提供了一系列的经验。
3、我校成功获得成都市招标课题《组织化校本教学研究促进教师专业发展》的立项，并成功开题。
4、我校成功申报四川省重点科研课题《现代课堂教学质量保障体系的构建》，成功开题，并获成都市年度考核优秀课题奖。在这一年中，我校在开展此课题研究的过程中，对教师进行了课堂教学质量保障的培训活动，使一大批教师参与到此课题的研究之中，让很多教师针对这一主题，有了外出学习的机会。
5、我校成功申报联合国教科文组织华东师范大学教席学校立项的课题《从制度控制到文化引领教师专业成长》。并组织一批教师参与研究，以任务的方式，让教师在研究中得到专业发展。
6、完成了今学年度的校本培训计划。如暑假学习培训、一年一度的两会：德育研讨会和教学研讨会、教师自学、教师的论文成果等。
二、校本培训的思路
以三级课题研究和管理为主导，以校本培训中的校本教学研究等小课题研究为着力点，以45岁以下的教师为开发群体，以学分制管理为引领点，将校本教学研究与教师校本培训相结合，并怀教师继续教育挂钩，促进全体教师的专业成长。
三、本年度取得的主要成果
（一）2006--2007年度校级获奖奖项统计
一等奖（4人）：
zz 柳宗元《愚溪诗序》
zz 《动能定理》
zz Unit 17:Alone in Antarctica
zz 《三角函数复习》
二等奖（7人）：
zz 《日光灯的工作原理》
zz Unit 5:Destination
zz 《乙酸?羧酸》
zz 《组合数及其性质》
zz 《米洛斯的维娜斯》
zz 《中国民族资本主义的进一步发展》
zz 《新文化运动》
三等奖：（6人）
zz “影片剪辑”Flash动画
zz 《硫酸的性质》
zz 《伴性遗传》
zz 《市场交易的原则》
zz 《有限制条件的排列》
zz 快乐健身操
2、年度校级论文（故事）评选
一等奖：2人
zz 《对小说教学的再认识》
zz 《基础教育的探究——建构教学》
二等奖：20人次
三等奖：40人次
3、年度德树中学教师校级多媒体课件评选
一等奖：3人次
zz 《 解析几何中的几个问题》
zz 《牛顿第二定律F=ma演示实验验证》
二等奖：5人次
zz 《倾听花开的声音》
zz 《非洲音乐》
zz 《细胞增殖—有丝分裂》