衡水中学是中国十大名牌中学之一，学校占地200亩，有6000名在校学生，456余名教职工。衡水中学的校训与我校校训相同，即：追求卓越。它的办学指导思想是以人为本，科学管理，求真务实，质量第一。它的教学理念是素质教育更能提高升学率。管理理念是管理就是沟通、服务和引导。生存理念是让校园成为激情燃烧的乐园。育人理念是以终身难忘的教育培养和谐的人。学校以这些理念激活师生自主创新欲望，激发全校文化创造力，实现学校和谐跨越发展。
他们师资力量非常雄厚，特级教师7人，省级骨干教师15人，硕士研究生7人，全国优秀中学班主任2人，承担者三个国家级课题。校长张文茂是全国五一奖章获得者，国务院特殊津贴获得者，2008年奥运会火炬手。学校德育活动丰富多彩，特别值得一提的是该校今年60名学子分别考上个北大、清华，1661名学生被全国重点大学录取。整个校园布局规范，环境优雅，校园中心是中心花园广场，西边分别是衡水中湖、图书馆、科教馆（实验楼）、求实馆（办公楼）、莘元馆（礼堂）、餐饮中心、两栋女生宿舍楼、两栋男生宿舍楼，东面3座教学楼，分别为高一、高二教学楼，起名为格物楼、明志楼，高三教学楼名为揽月楼，还有标准运动场和体育馆。他们教室很小，六角形教室，只能容纳60人，便于教学，他们给班级起名是按学校建校后班级顺序排列的，每个班级都拥有一个自己的数字编号。每个班级门口右边贴个写真图画，上面有班主任的头像、姓名、班级理念、班风、班级目标。校园内，文化氛围较浓厚，分四种：一种是楼梯上的大型文字（如：为中华之崛起而读书）；一种是学校的校风、校训等；一种是各科室、各教研组的报栏，如教育处的活动报栏，教研处的活动报栏，各名称组活动报栏；一种是各班级的报栏。共有几十个，班级轮流制作，有的是介绍班级，有的是班级活动，丰富多彩。最多的一种是名生报栏，考入北大、清华学生的头像及他们的感想，被评为学校十大班长、十大学习之星的学生的头像及他们的感想，他们制作精致、数量很多。学校办公区内布置的更是别出心裁，把学校的一些办学理念及办学目标制作成图文并茂的图片展。教室文化也丰富多彩，如教室内有师生心与心交流台，优秀学生展示栏等。他们学校的活动及奖状也很多，每个教室内有七八张奖状，对班级、对学生有很强的激励作用。他们还有丰富的餐厅文化、宿舍文化，这些文化使优美的校园相得益彰，使整个校园充满激情，充满温馨，充满激励，对培养学生高尚的心灵和永远向上的拼搏精神有着潜移默化的作用。
本次会议分为五个层次，一是《人民教育》编辑部管理室主任任小艾作报告，国家教育司德育司司长吕同舟作报告；二是衡水中学介绍他们学校德育工作；三是优秀班主任老师介绍他们的成长体会；四是班主任论坛；五是学生活动。
任小艾报告着重谈了几层意思：一是国家高度重视班主任培训工作，二是班主任工作应注意的几个问题。感受最深的是她谈到当班主任一定要学会宽容。她讲到学生是成长中的人，他们的弱项是易冲动，辨别是非能力弱。相对而言我们是具有高度辨别能力的成年人，在教学中容易以自己的思维去要求学生，这就容易只看到学生的缺点。另外，学生的性格、习惯一旦养成，很不容易改变，有的班主任急于求成，想在短时间内改变学生，这是不现实的。教育是一个培养人的过程，这需要老师有耐心、有恒心、有爱心，让自己的教育入脑、入心，把学生改造成优秀的人。
衡水中学的校长助理介绍了他们学校的德育活动，他们德育活动的理念，也就是他们的管理理念，即沟通→服务→引领。他们的理念是“管理是一门科学，也是一门艺术，其目的在于把蕴藏在人内心深处的积极因素发掘出来，并且发扬光大，而这就需要主动地沟通，优质的服务和有效地引领。其中沟通是基础，服务是关键，引领是根本，只有三者紧密结合，才能把人的创造力激发出来，让师生个性飞扬、灵性闪动、人性升华、进而凝聚成推动学校和谐发展的强大动力”。他讲到以下几个方面：
1、抓德育就是抓素质教育，抓德育就是抓升学率，抓德育就是激发师生的工作和学习热情。
2、抓沟通。教育源于沟通，班主任要和家长沟通，要和学生沟通，学校领导要和老师沟通。抓沟通主要有以下三种措施：
措施一：主动地走下去，了解师生所思所想。
措施二：课堂外沟通，在学生中，他们选出了教学教研员、德育教研员，以便及时了解学生思想动态，同时制定各种制度广泛征求学生意见。
措施三: 课堂互动，通过课堂交流、网络、书信和学生沟通
3、抓服务。通过服务教师服务学生激发学生激情。实施五大工程，热水进宿全，空调工程，学生爱心工程等。餐饮开设经济窗口服务学生，他们举行了十佳班长评选，十佳卫生委员评选，学校领导班主任查宿舍，生活教师住在宿舍，要求有学生的地方就有老师，加强和改进思想政治工作，特别注意对学生的人文关怀和心理疏导。
对老师服务,解决老师住房，举办新年晚会，解决婚恋，多争取职称指标等，让老师有归属感，激发他们热情。
促进班主任尽快成长，领导和老师举办