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师德培训心得:一次讲座的反思

  师德培训心得:一次讲座反思

  新学校,新学期,新教师,一切都是新的,个个都充满了生机与活力。暑期师德培训如期而至,5天学习的日子悄然而去,留下的是感动、美丽和成长。为开学掀开了全新的一页,积蓄了能量,确定了方向。都说良好的开端是成功的一半,那么我们的忙碌已经有了成功的影子,一阵欣喜涌上心头。

  这次培训方案在吴校的指导下,结合学校实际情况,整体规划内容,有效开展活动。作为活动的被培训者,又是活动的策划者,受益匪浅,是一次跟课堂不一样的实践,有主持,有讲座。其中跟老师们交流《星级教师评价制度》,解读省、市有关深化课程改革的文件,虽说是一个任务,但是准备的过程,是一次深入的学习,深深地体会到,要想在场听的老师有所得,我更应该有站到高处的能力。

  让我汗颜的是,解读上级有关深化课程改革的文件,因为自己了解的肤浅,现场只能照本宣科,捉襟见肘,无法深入拓展,这次的解读效果可想而知,会后真是有些懊悔。都说教育变革的过程是智慧沉淀和思想觉醒的过程,需要教师具有行动反思的勇气与能力。那么我这次的失败就源于没有更多的反思和大量的材料准备,以至于解读的干巴巴,如同嚼蜡般难受。

  这让我想起了那个经典故事:

  一个在学校工作了33年的历史教师,上了一堂非常出色的观摩课。苏霍姆林斯基问他:“你的每一句话都具有巨大的思想威力。请问,你花了多少时间来准备这堂课?”那位教师回答说:“这节课我准备了一辈子,而且,一般来说,每堂课我都准备了一辈子。但是,直接针对这个课题的准备,花了约15分钟……”

  一辈子与15分钟,一语道出了优秀教师的做事态度。如此执着与虔诚难道不是对教育的无限敬畏,对生命的负责?

  我愿意怀着虔敬之心,默默地探索、追求,对课堂、对教育……

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