开场白（主持人）：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天我们五（1）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）
一、导入（主持人）：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
二、问题创设：
1．中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）
学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等
2．这些故事告诉你什么道理？（说说）
3．对你有何启发？（议议）
4．主持人小结：
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）
5．看图片，谈感想。
三、你说我说环节：
1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人：在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
3．“八礼四仪”的提出（看投影）
4.讨论
文明礼仪知多少？
在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？
仪表之礼
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
餐饮之礼
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
你有过不符合餐饮之礼的行为吗？有哪些？以后该怎么做？
言谈之礼
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。
名言诵读
爱人者、人恒爱之。
