五年级班主任德育工作案例《杜绝欺凌，崇尚友善》
白沙县卫星学校冯东文
班主任工作的核心是德育工作。严格管理学生是每位班主任必须重视的问题。只有从严要求、从严管理，才会形成好的班风，但需注意严而不凶，爱而不溺爱，严爱相济，在爱中求严，在严中见爱。尤其是批评的语言要有一定的艺术性，注意时间，场合，教师应放下架子，以平等的身份，关心的语气去帮助教育学生。教师批评得当，方法适宜，能够多为学生考虑，批评的效果会比严厉的训斥好。老师批评不当，刺伤学生自尊心、学生必定对老师产生对抗情绪和逆反心理。
根据以下案例，5月30日，我开展了“杜绝欺凌，崇尚友善”主题班会，使学生们意识到“欺凌”现象造成的危害，并学习如何保护自己。在受到欺凌或遇见欺凌现象时该如何正确应对。2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。
案例一、我上课时看见过学生正在写的纸条，一是：你怎么还一张破烂的五元钱给我，我恨你！当时我就把它没收了，下课后我找她谈话。二是：符状
