二年级语文教研组年级研究课评课记录
时间：4月19日
地点：二语办
参会人：二年级全体语文教师
内容：牟钊君老师执教《画风》一课后评课
整理人：李淑珍
过程：
一、牟钊君老师说课。
1、说教材。《画风》是人教版小学语文课本第四册中一篇课文，讲的是宋涛、陈丹、赵小艺一起画画时，遇到了一个共同的问题，即“风看不见，摸不着，怎样画风？”赵小艺首先动脑筋想出第一个办法，后来，三人相互启发，互相激励，结果他们用不同的方法画出了风。通过课文学习，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要开动脑筋，善于合作，敢于创新。
2、说教学目标。在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。了解风是一种自然现象，学做生活的有心人，用心观察和发现。
3、说教法。我采用了以情景教学法，讲读法、自学辅导法、交流讨论法为主的教学方法，引导学生自主探究、生生互动。培养学生自主学习的意识和能力，激发他们的创造思维，使整节课呈现了民主和谐的气氛。
4、说教后反思。突出语文教学特点，抓住重点词语和句子教学，在新的教学理念指导下，本课突出了“体验性学习”的特点，不足之处在本节课上我的教学语言一是比较单调,贫乏的语言让课堂变得没有活力.如对学生的激励语,评价语应该多丰富些,构思比较好的过渡语,导语,结束语能让课文内容更紧密.语言上少指示性强的话,多些童趣.二是自己的语言不够精练和精确。
