教学反思是每位教师从经验型向科研型迈进必不可少的有效途径，没有反思的经验是狭隘的经验，只能形成肤浅的知识，只有经过反思，教师的经验才能上升到一定的高度，教学水平才能更上层次。美术课堂教学由无数的教学细节构成，教学细节的成功与否同时也预示着自己的教学是否成功。在**常工作中，围绕美术课堂教学细节开展反思，能够更加细致全面地梳理自己的教学过程，反思自己的教学行为，更好地提升自己的教学品质。
课后要及时反思，一节课下来摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的取舍，反思再教这节课时应该如何做，进行再教设计，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
