读《学前儿童心理健康〉心得
为了更好的与孩子相处，了解孩子的心理发展状况，我选择了学前儿童的心理健康这一类的书来看。书中主要介绍了正常孩子与特殊孩子主要存在的心理健康问题，以及怎样来帮助孩子以及家长来解决这些问题。学习怎么评估孩子的心理健康状态，以便更好地对症下药。基于工作的需要，我着重看学习了“托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题”。通过这一章节的学习，我了解到孩子在不同年龄段都存在着或多或少的心理问题。
一、精神压力
主要指孩子由于周围环境直接或间接的受到影响，进而表现在情绪上的不稳定。
二、与神经性习惯有关的心理健康问题
由于不适当的教育环境，部分儿童会出现一些心理健康问题。学前儿童的不良习惯有:吸吮手指与衣服、咬指甲和其他物品、习惯性阴部摩擦。
三、与情绪有关的心理健康问题
1、由于年龄阶段的不同，孩子们有不同的恐惧对象
0--6个月：巨声、失去支持
6--9个月：陌生人
1岁：分离、外伤、入厕
2岁：幻想中的生灵、死亡、强盗
3岁：狗、孤独一人
4岁：黑暗
2、屏气发作3、暴怒发作4、夜惊梦魇
四、与品行有关的心理健康问题
常见的品行障碍有：攻击性行为、偷窃、说谎、对小动物残忍、破坏公物等。
这些心理健康问题都是由于孩子在教育环境中受到直接或间接地影响，在幼儿园中，教师应该多注重优化幼儿园的教育环境，尽量给孩子一个能让孩子健康发展的环境。
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