论语文学科中的网络教学
摘要：随着现代教育技术的普及应用，语文课堂越来越多运用多媒体教学，并收到良好效果。如何更好地发挥多媒体的优势，避免进入喧宾夺主、鸠占雀巢的误区，根据自身的教学实践与反思认为，语文学科教学与多媒体网络教学应完美整合，实现教学效果的最优化。
主题词：语文教学多媒体
随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与学校校园网的接轨，多媒体技术以其集成性、控制性、多元化、多样化，为学生提供了生动活泼，丰富多彩的学习环境，为学校现代教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实。利用多媒体辅助语文教学逐渐占有了非常重要的地位，目前，它正以令人惊喜的速度走进学校，走进课堂，同时也为学校教育开辟了广阔的前景。
一、师生互动与人机交流的协调。
从课堂教学中，离不开师生的互动和生生的交流，这种交流是双向互动的，而且是带有浓厚的感情色彩的，而“人”与“机”的交流是单向的，且缺乏能动的情感交流，这就决定了一堂课中，教师的和学生的交流互动是课堂构成的主要部分。新课程改革的核心就是尊重学生的主体性，因此，教师引导下的学生的“阅读思考
