第一部分：音乐教育基本理论与实践（共10分）
一、填空题（每空1分，共4分）
《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较
《教学大纲》/学科性质《课程标准》/课程性质与价值
●实施美育的重要途径；
●对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用；
●九年义务教育阶段的必修课。●人文学科的一个重要领域；
●；
●。
未阐述●审美体验价值；
●；
●；
●文化传承价值。
二、简述题（6分）
根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？
答：
第二部分：音乐知识与技能
一、填空题（每空1.5分，共30分）
1、波兰著名音乐家创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。
3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《》。
4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即乐器，拉弦乐器，乐器，打击乐器。
6、1807
