我的教师生涯如何做好班主任工作
【内容摘要】班主任工作是一项复杂的工作，要从点滴做起，从小事做起，因势利导地引导学生，鼓励着学生，我们的班主任工作还必须做到“四个要”，才能使他们在班里形成一股向心力，班的各项工作就能做好。
【关键词】懂得关爱管理激励
在这平凡而伟大的教育岗位上，我默默地耕耘了十多个春秋，并“扮演”着班主任这个重要角色。多年来，始终保持着严谨的工作作风和高度的责任心，悉心培养优生，注意发挥他们的特长；不放弃每一位学困生，做好学困生的转化工作。注重培养学生的“品德”，出色地完成了各项教育教学任务，得到上级领导及社会各界的一致好评。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但是老师，还是一个班的主心骨。要使每个学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，形成良好的个性品质。如何做好班主任工作呢？结合自己的班主任工作实际，我是这样认为的：
1、作为班主任，要有爱心
俗话说：“没有爱就没有教育”。作为一个班主任，在平时的教育教学过程中，我要求自己以一颗仁爱之心，平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，在精神上给予他们鼓励和支持。面对那些学习成绩好、能力强的学生，及时肯定他们的能力和成绩，鼓励他们再接再厉；那些学习退步的，考试发挥失常的，家庭有困难的，缺少母爱父爱的学生，我常常用语言开导、鼓励、教育他们，敞开心扉与他们谈心。如班中的李志伟同学，他无心向学，纪律散漫，学习成绩差，我就一如既往地关心他，爱护他；动之以情，晓之以理去教育他、感化他，使他各方面取得不断的进步。就这样既掌握了学生们的心理活动特点，又消除了他们的精神压力，心理上取得了他们的信任。在教育教学过程中不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有信，严中有度。让学生都体会到老师对他们的关心和爱护，拉近师生之间的距离，令学生在学习上没有感到压力。
2、作为班主任，要为人师表，以身作则
人们常说：“正人先正己”。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶冶学生的情操，培养全面发展的新世纪人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间比较长，在学生心中威信度很高，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先得规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到。例如：我要求学生不迟到，不早退，不能旷课。我自己做到不迟到，不早退，有事先请假。我教育学生有错就改，那么，我在课堂上写错了字，读错了词，我就虚心地接受学生的“批评”，并及时地改正错误。无论是课前、课后，我严于律己，宽厚待人，用自己的言行做学生的表率，用自己的实际行动来影响学生，教育学生，感化学生。
