练完瑜伽，步行回家。路上看到一个卖灯笼的大叔，在街边小游园的树上挂了一排，瞥了一眼，看到了一个红红的圆形纸灯笼。那一瞬间，仿佛回到了童年，回到了那正月十六打灯笼的晚上，马上决定买一个，五块钱，大叔也很不错，还送了两根细小的蜡烛。
手里拿着那个可以折叠的纸灯笼，思绪却飞回到儿时熟悉的场景：正月十六晚上，村里的孩子都要提灯笼出来，当时只是觉得好玩，并不了解这个传统背后的文化。记得很清楚，大部分的小伙伴都有各种各样的纸灯笼，买来的，或者是家人手工扎的，实在没有钱买灯笼的也会端一个灯盏凑热闹。什么是灯盏儿呢？就是把白萝卜挖个坑，里面放上油脂，再搓一小截儿棉线当灯芯，只是没有什么防护，风一吹，容易灭，但是，不管怎样，都不影响我们这些孩子满大街的走来走去，当然，走路时是蹑手蹑脚的，唯恐自己不小心弄坏了灯笼。
纸灯笼里点着蜡烛，不怕风吹，灯笼大部分都是圆柱形的，可以折叠，一个晚上转下来，几根小根蜡烛就没了，让大人有点心疼，尽管一根可能才花一两分钱。小伙伴们比着彼此的灯笼图案，还有大小形状，说说笑笑，都觉得自己的最好看，都要炫耀一番。那时候我们村也就一条主街，也是伙伴们玩耍的地方，从村北头走到南头，路过十字路口的一大片空地，就会聚在一起，数十个孩子，提着不一样的灯笼，玩儿的开心极了。
最讨厌那些调皮的男孩子，因为灯笼是纸做的，所以如果不小心蜡烛倒了，灯笼就会被烧毁。男孩子们动作快，幅度大，就极易毁了自己的灯笼，那时候条件都不太好，家人是不会再新买一个的。于是，这些孩子就开始围着我们女孩子转，故意对着我们灯笼上面的口吹气，想把蜡烛吹灭，有时候稍不注意就会碰撞到灯笼，结果就是蜡烛倒了，灯笼被烧毁。
有一次，爸爸下班后，在市区给我买了一个特别好看的灯笼，带回家给我，是西瓜灯笼，我高兴地饭都不吃了，点上红蜡烛，提着就出门了，结果才提着玩儿了一会儿，还没有炫耀够就被一个男孩子给撞了，灯笼立刻就烧了起来，吓得我赶紧把手里挑灯笼的小棍儿扔了。然后，追着那孩子赔我灯笼，他那速度，我哪能追的上，只有哭的份儿了……。其实，当时，很少有灯笼会保存到第二年的，纸的，太容易着火了啊！
小丁小时候，就没有给他买过纸灯笼，因为有了装电池的，各种卡通人物的，还有声音，既安全有美观。只是，他这一代根本体会不到我们小时候元宵节玩灯笼的乐趣，娱乐项目太多了啊！
……
看到我拿一个纸灯笼回家，小丁说，“老妈，你买这个干嘛？”“玩儿啊！”我回答道。“太幼稚了，我可不玩。您老自己玩儿吧。”他说。“本来就是我玩儿的，小时候，特别想要一个这样的红灯笼，一直没有买。”“那您好好玩儿哈，算是圆您儿时的梦了。”他嬉笑着说。“现在不玩儿，到正月十六晚上我再玩儿。”我说。“为什么要到正月十六呢？”他不解地问道。“正月十六打灯笼啊！这是我小时候的传统做法啊，现在你们不玩纸灯笼了，但是节日还在啊！”接着又给他讲了我小时候的一些故事，不知道他能否明白我们这一代人的“灯笼情怀”。
这一代孩子对于传统节日似乎没有多少兴趣了，什么都不缺，用小丁的话说，过节，放假，只是换个地方写作业而已。如此的生活，他们哪里会有我们儿时盼望节日的那份心情呢？又怎么会盼望节日带给他们不一样的满足呢？内心没有了那份对节日的渴望，生活也就失去了不少的盼头，这是不是就是孩子们对生活失去新鲜感和希望的原因呢？……
平时和孩子交流，戏耍，都会有意介绍一些传统的物件儿和习俗给小丁，希望他能够多了解一些，潜移默化中，他也会多少明白一些，也算是在传递传统文化吧。
无论怎样，买到这个红灯笼，我还是特别开心，坐等十六，晚上要提着灯笼到楼顶转一圈儿，好多年没有玩了，算不算聊发少年狂呢！哈哈。
