暑假里，我们高邮经济开发区教办组织全体教师开展了“三严三实”精神的学习活动，“三严三实”坚持了世界观和方法论的有机统一，坚持了内在自律和外在约束的有机统一，仔细体会精神的内涵，它不仅为党员干部执政为民提供了方法依据，也是我们班主任做好班级管理工作的旗帜标杆。
热爱教育，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上工作岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，长期承担较大的工作量，忠诚于党的教育事业，热爱班主任工作，全面贯彻党的教育方针，以高度的责任感和事业心，将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责，将心比心，换位思考，换来的是学生的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。
自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教育教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识的学习、教育教学理论的钻研、新课程教学改革等方面，从不放松，在实践中不断提高自身的能力和素养，以更好的地完成教学工作和班级管理工作。
在教育教学工作中，做到以人为本，以爱为核心，强调平等与合作的理念，在道德、情操、品行和作风等方面给学生作出好的榜样，起表率作用。用教师的人格魅力去感染学生，尊重善待每一个学生，做学生的良师益友，建立起和谐融洽的师生关系。用现代的教育观、师生观教育学生，注重引导学生形成正确积极的人生观、价值观、世界观。鼓励学生多读书，读好书，并组织活动互相交流读书心得。教育学生关心他人，尊重他人，做一个正直善良、有责任心的人，做一个对社会有贡献的人。
工作扎实、业务精湛、成绩显著
在业务上，我能刻苦钻研，不断学习新知识，探索教育教学的规律，改进教育教学方法，提高自己的教科研水平与教育教学水平，先后有《建轴对称之模解实际生活题》等10多篇教学论文在省级报刊杂志发表，《插嘴大王变形记》在市德育案例征文获奖。凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，我所任教的班级学生对数学兴趣浓厚，成绩突出，班级管理班风正，学风浓。
以人为本，民主管理，班风良好
在班级管理方面，实行学生自我管理，科任教师之间的协调管理以及师生互动管理，尊重和充分信任班级的每个学生和每个科任教师，不歧视、不排挤、不放弃任何一个管理对象，尊重他们的差异，鼓励和激发他们的激情。为了培养同学们的竞争意识，为了给更多同学锻炼的机会，实行了班干部轮岗，互相监督，互相学习，轮流执政。很多活动我都教给班干部们自己组织安排。这样，提高了学生的主人翁意识和班级凝聚力，培养了一批优秀的班干部，他们活跃在学校的各种活动中，有些获得市三好生和优秀班干称号。
在班级建设中本着狠抓常规促德育，抓德育促学风的理念，开展“主题月”活动，例如把3月份定为“绿色环保”月，4月份定为“文明礼貌”月，5月份定为“热爱劳动”月，6月份定为“复习迎考”月，每个月针对德育主题定期开展班会活动，通过演讲、辩论、写体会等多种形式使学生受到教育，获得启发。本学期所带的八（2）班的班风学风是学校公认最好的，每学期获得文明班级和文明宿舍的流动红旗的次数都是全校最多的，学生学习成绩在同类型班级名列前茅。
班主任工作是很有挑战性的工作，像苏格拉底说的:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”，殊不知，培养每个学生这种“阳光的味道”它需要我们班主任精力的投入，时间的投入，情感的投入，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，这些就是你作为一名教师、一名班主任的价值体现！
