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小学一年级我们从小学雷锋班会活动方案

小学一年级“我们从小学雷锋班会活动方案
  
  活动目的:
  3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,我们中队开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每位学生从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
  活动时间:班会课
  活动地点:教室
  参加人员:一年一班全体师生
  组织者:中队辅导员、班长(主持人)
  活动准备:
  1.召开班干部会议,制定活动方案,研究活动程序。
  2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
  活动程序:
  一、导入。
  主持人:同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。x号召我们:“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神。”这学期,我们中队的全体队员要“学雷锋,把温暖送给别人”。
  二、同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。
  根据收集到的资料,谈一谈自己的感受,说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
  交流总结:热爱集体,乐于助人。
  三、思考、讨论。
  小学生应该怎样学雷锋?
  1.小组讨论。
  2.代表发言
  交流总结:
  (1)每人背诵一句雷锋名言,会讲一个雷锋故事。
  (2)课外活动进行卫生大扫除。
  (3)帮助低年级同学搬大桶水,打扫卫生。
  (4)每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。
  (5)帮助身边的老人做一件好事。
  (6)制作一张贺卡送给妈妈,并帮妈妈做一件家务。
  四、教师小结。
  同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋,就是要像雷锋那样,从点滴做起,从小事做起,把帮助别人解决困难,解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始,我们班建立“雷锋活动日”制度,我们互帮互学,共同进步。
  后期活动:
  1.指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教师后墙上。
  2.本活动结束的下一周,开一次主题队会,让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍中队小雷锋的事迹。
  3.定期评选“雷锋星”。

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