我是小司机幼儿教学故事案例实录和分析
案例实录：
区角活动时，一部分孩子来到了“象棋苑”。我观察到蔡杨胜在下棋时，连车都不会走，我就问他，车走什么线，他说直线，那你怎么走转弯了。他看着我脸憋得通红。记得在让幼儿掌握车的走法时，幼儿对于车在直线上一步到位的走法掌握很好，可是当让幼儿走两步到达目的地时，小朋友们就出现了错误，他们把不在一条线上的位置看成是一条直线，把车一下走到应该走两步的位置，为了很好的解决这个问题，我让他玩了一个游戏：谁是好司机？请他来当司机，我当警察阿姨。游戏时提出，开的汽车在转弯时必须停一停，违反规则，则被罚下场。当他在游戏中，把自己当成了司机，因此在游戏进行之中能注意交通规则，并且记住转弯时必须停一停。从此，他在棋盘上练习走车的方法时，他能够一下子注意到车从一条直线走到另一条直线时必须要停一下，在玩游戏过程中掌握了车的不同走法。这种游戏法，调动了幼儿学象棋的兴趣和积极性，也发展了孩子视觉
