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家访记录:聊天—打开心门的钥匙

  家访记录:聊天—打开心门的钥匙

  新的一周开始了,我怀着兴奋的心情走进课堂,开始我所热爱的职业生涯的第十节课。每次走进这个班级,我的心情都格外好,因为他们实在太可爱了。有的孩子脸上肉肉的,让人忍不住去摸摸他的脸蛋:有的孩子活泼搞笑,让人难以抑制住心中的喜悦;有的孩子天真单纯,让人舒服地去感受他身上稚嫩的奶气;而有的孩子则是装出一副小大人的样子,让你快乐地误以为是同龄人……我想,我爱他们。这节课我们学的是“Thisoneisheavy.”。

  全班的同学精神都非常集中,正在跟着老师一起齐声读课文。但是这时我的眼神扫到一个同学身上,他坐在第四排,也像别的同学一样,把书立起来放在桌子上,但是他的手并没有扶着书,而是在玩一支圆珠笔。我向他走去,但他似乎还没有注意到我,直到我走到他面前,他才看到“老师来了”。我把他手上的笔拿了起来,“全班同学都在认真读书,可是有的同学却被一支笔给吸引住了!”接下来的时间里,我发现这个同学脸上摆出一副气愤的表情,不论老师讲到哪里,他只是用眼睛瞟着书,丝毫没有在学的样子。于是下课后,我把他叫到了教室外面,我问道,“你是不是认为老师不应该没收你的笔啊?”他不说话,只是眼睛看着别的地方。我接着问,“你觉得你做的对吗?”他用带有气愤的语气说“不对。”就这样,我们的对话就在一问一答中毫无成效地收尾了。

  第二天,我在他们班上课的时候,用眼睛观察着他,一节课下来,他没说一句话,但是摆出一副“我就不学!”的表情。这节课下课以后,正好是做课间操的时间,他没有下去做操,因为腿有点不舒服。于是我便等其他同学都下楼以后,走到他身边,先帮他整理了一下红领巾,又问道,“你的腿怎么了?”他面无表情地答道“崴了一下”。我说“哦,那你要注意了,这几天不要跑跳,不然好的就不会那么快了。对了,你家里有几个孩子啊?你还有哥哥姐姐吗?”这个问题他似乎很感兴趣,答道“我还有一个姐姐,不过她已经上高中了,只有每周四回家。”“哦,这样啊,那你肯定特想姐姐吧?”“对!不过每一次她在家里呆的时间都不长,所以我们都没怎么玩。姐姐对我可好了,给我买好吃的,就是以前小的时候我不懂事,姐姐才打过我。”“啊,那你现在懂事多了嘛!老师发现你啊,非常聪明,如果好好地认真学英语,一定难不倒你!还有姐姐帮你呢,对不对?”说着,我摸了摸他的头,这一刻我也终于看到他对我笑了,于是我也会心地笑了。

  在下一次上课的时候,我发现他总是露出微笑的表情,并且很努力地在跟着学,作业中的错误也比以前少多了。时不时在下课的时候,他还会追到我后面跟我说说他家里的事情。我那一刻突然觉得,当老师真好,心里可以这么暖和。

  经过这一次以后,我越来越发现,和学生聊天有多么的重要。聊一些他们感兴趣的轻松的话题,他们自然而然也会把自已心中最真实的想法表达出来,这样久而久之,老师和他们之间就不会存在任何不可逾越的沟壑了,因为交流让彼此的心都呼吸到了新鲜的、自由的空气,让彼此的心靠近了。我想,我是真地爱他们,而且我会永远记着这份爱,好好珍惜。

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