“小家长”姓名：
亲爱的同学们：
你们好！五一国际劳动节来了。在这个属于“劳动者”的日子里，你有什么打算呢？劳动创造了财富，创造了美好生活，劳动能带来很多意想不到的成果。所以，老一辈人说：劳动最光荣。在家里，爸爸、妈妈辛勤劳动支撑起了一个幸福的家园。当然，学生也是劳动者，我们学知识、学做事，取得进步，但是，与爸爸妈妈的劳动还是有区别的。在“五一劳动节”这一天，让我们一起来体验一下当家长的滋味吧。（从读到这段文字开始，你开始设想自己成为“小家长”的种种画面了吗？）
活动温馨提醒：
1.当家长是一门学问。要让家里的“大孩子”快快乐乐过一个有意义的的节日。
2.当家长要尊重“大孩子”的兴趣爱好，安排活动时尽量以“舒适”的活动为主。
3．当家长得会沟通和合作。“小家长”要和“大孩子”多商量着做事，特别是为了把准备做的事做好要向爸爸妈妈请教，不能独断哦。
“小家长”先给自己的“五一家长工作”安排一个时间表吧。
时间点
准备做的事1
准备做的事2
早上
中午
晚上
为什么要安排自己这位“小家长”做这些事呢？请“小家长”选择2件事情谈谈你的原因。
事情1：（）
事情2：（）
“今天我来当家长”活动感受
（参考做法：贴照片+感受、日记。照片尽量将做的事组合一下，可以呈现过程）
同学们，又到问卷反馈时间了，请在每一道题后面自己的选中的答案上打“√”。
1.你以往想过爸爸妈妈的劳动、工作是很了不起的吗？（想过没想过）
2.“劳动没有贵贱之分，每个人的劳动都应该被尊重。”你赞同吗？（赞同不赞同）
3.家长，除了工作挣钱，还得操持家务，培育子女，服侍长辈……做父母不容易。你同意吗？（同意不同意）
4.体验当“小家长”后，你觉得让辛勤劳动的爸爸妈妈每天愉快的秘密是什么？
A.每天主动和爸妈分享见闻B.主动承担自己能做的家务事
C．把自己的“学习工作”做好D.有颗理解宽容的心，改善脾气
其他：
5.你对自己的“小家长”一日工作满意吗？（满意不够满意继续努力）
“爸爸妈妈的评价”
家长签名： 时间：