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学生先进事迹:励志求真树美德,品学兼优好少年

  学生先进事迹:励志求真树美德,品学兼优好少年

  十六岁的他,高大帅气,皮肤白皙,一脸书生气。走起路来,腰板笔直,精神抖擞。见人腼腆一笑问声好,谦逊而又礼貌,到哪儿都是一个朝气蓬勃、积极向上的花季少年。

  几年前,他的母亲患病住院,化疗、手术……这突如其来的变故让这个原本就不富裕的家庭几乎倾尽所有。术后,为了防止复发,需要长时间服药,而且每过三四个月就要复查一次,这样每个月都会有一笔不小的固定支出。奶奶年岁已高,只能在家前屋后尽可能地多长些蔬菜粮食,省些伙食费。爸爸是一个油漆工,干活吃苦耐劳,不怕脏不怕累,但匠人的活,干一天拿一天钱,有活计才有工资。

  所有幸福的家庭都十分相似,而每个不幸的家庭却各有各的不幸。这种不幸,外人无法感同身受,甚至无法安慰。所幸的是这些不幸没有在孩子的心里烙下伤痕,反而锤炼了他,让他更加懂事、自强、自立。

  都说穷人的孩子早当家,除了学习上必须要买的用品,他从不跟父母要零花钱。遇到学校搞活动,春游、看电影、外出实践,同学们零食买了一大堆,他什么也不买。妈妈很不过意,要他带点钱在身上,他都说:“带钱干嘛?”即使带个十块八块,也是原封不动地再带回家。别人买水喝,他自己带水喝;别人穿衣要名牌,他从不讲究,旧的也照穿。那明显短了一截的裤脚以及那洗得发白甚至磨得起毛的袖口,穿在他身上,整洁朴素,丝毫掩不住他的青春朝气。

  当同龄人为饭桌上不愿多吃一口,天冷不愿多加一件衣服而顶撞父母时,他已经会自己做饭,自己洗衣服,自己整理房间,甚至比一般女孩子还要勤快、能干。当同龄人为先写作业还是先玩而与父母发生争执时,他已经早早地独立完成老师交待的各项任务。他比同龄人更知道体贴自己的父母,分担家庭的责任。上了初三以后,他每天要参加晚自习,八点钟以后才能回家,其他同学都是家长来接。他体贴妈妈,为了不让妈妈晚上接送来回累着,干脆住校自己照顾自己。一场病让妈妈再也无法正常工作,只能在家静养,有时妈妈偷偷拿点小货回来加工,补贴补贴家用,但每次都被心疼妈妈的他抢先干完。谁说女儿才是父母的小棉袄,儿子也可以!

  如果上帝为你关了一扇门,他就会为你打开另一扇窗。是的,妈妈饱受病痛折磨,但欣慰的是,有他这样一个懂事的儿子。

  左邻右舍提起他,没有不竖大拇指的,教育自家孩子也总是以他为榜样,尤其是他的学习。他深深地知道:知识改变命运。在知识的海洋中,他是个贪婪的求索者,不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎自然科学、诗歌文学,不断丰富和充实自己。他在学习上有着不畏艰难的钻研精神和勇于探索的创新意识,小学时成绩就很优秀,上中学后,更是积极调整学习状态,努力探索出了一套适合自己的学习方法,很快适应了紧张的学习。无论是哪一门学科,他都能够认真听讲、积极思考、踊跃发言、敢于提问。他还能不断总结反思,并与老师交流,听取老师的建议。正是由于勤奋踏实加上好问深思,他的学习成绩一直名列年级前茅,多次获得“三好学生”的荣誉称号。

  作为一班之长,他始终以全心全意为同学服务为宗旨,以乐观向上的工作态度对待班级工作,做事一丝不苟,把工作开展到实处。他带领同学们参加各种比赛,获得了一个又一个荣誉。他处处尽职尽责,以身作则,有始有终,起到了模范带头作用。他经常帮老师出主意、想点子,成为老师不可缺少的小帮手。他乐于助人,有着强烈的集体荣誉感。进入初中,学习上的竞争变得激烈,但他丝毫没有狭隘自私心理,同学学习上遇到困难,他总能拿出耐心和热心,不厌其烦地辅导和讲解,直到弄懂为止。学习之余,他还积极参加各项活动,操场上、联欢会上,都能看见他活跃的身姿。拥有广阔视野、博大胸怀、儒雅品行的他,在同学中具有很高的威望,深得老师的信任和同学的信赖。

  家庭教育的耳濡目染,学校教育的潜移默化,在他的身上体现得淋漓尽致。他不仅是家里的乖孩子,学校的优秀学生,更是社会的好公民。

  初二时,一天放学回家,他在路上拾到一个手机。面对从天而降的馅饼,他没有为之动容;面对弯腰即得的手机,他没有心生杂念;想到失主的着急,他也没有置若罔闻。他捡起手机,原地等了一会儿,见没有人来认领,估计失主还未发现或者自己也不清楚在哪儿丢的。他灵机一动,打通手机里的一个号码,并说好在幼儿园门口等。可是左等,未见失主,右等,失主也没来。天色渐渐地沉下来,暗下来,路灯慢慢地明起来,亮起来。他在镇上耐心地等着,家里边却是朝门口张望了一遍又一遍。爸爸下班回来,连忙出来找他。在幼儿园门口看到了他,悬着的心才落了下来,刚刚的担心着急又化成一顿疾风骤雨的数落。当得知事情原委后,爸爸放缓了语气,让他把手机带回家等失主自己来找。可他却说:“再等一会儿吧!”就这样,一等就等了一个多小时。当失主匆匆赶来认领手机时,连说谢谢,直夸他拾金不昧,他却只是憨憨一笑。在他心里,这些都是自己应该做的,没什么了不起。

  老师说,他是一个全面发展、勤学上进的孩子;妈妈说,他是一个懂事乖巧、孝顺贴心的孩子;邻居说,他是一个诚实守信、讨人喜欢的孩子;同学说,他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;他自己却说,我只是个普通的孩子。

  他,就是z,一个品学兼优的安泰学子,一个值得同龄人学习的安泰好少年!

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