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《 守株待兔 》教学 设计 教学目标： 1.能读准字音、读好句读，读出韵味。 2．能错助注释，结合插图，疏通文意。 3．能根据课文内容想象画面，复述故事。 4．能懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活，并尝试运用。 教学重点： ...
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《 守株待兔 》教学 设计 教学 目标： 1.认识 4 个生字，会写 9 个生字 。 2.正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。 3.结合注释、插图和想象理解 寓言 内容，懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的 生活。并尝试运用。 教学重点：...
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《 守株待兔 》教学 反思 《守株待兔》是一则寓言故事的文言文。课文通过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞死在树桩上的兔子，从此，他就放弃农活，整天守着树桩等待撞死的兔子，结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅出地向学生介绍了“不劳动是不会有收获的，...
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类文阅读 -5守 株 待 兔 争 雁 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：‚获则烹。‛其弟争曰：‚舒雁烹宜，翔雁燔宜。‛竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 1.解释下面加点词。 （ 1）将 援 ． 弓射之 （ ） （ 2） 竟斗 ．...
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 古人计数 教学目标： 1.在具体的操作活动中，让学生认、读、写 11～ 20 各数，掌握 20 以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2.培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3.培养学生勤于动.
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（苏教版）一年级数学上册教案 第 1～ 4 单元教案 第一单元 数一数 本单元教学目标： 1.使学生通过数一数，初步接触 1-10 各数，初步学会数出个数在 10 以内的物或人，初步学会用 1-10 各数和同学交流物体的个数。 2.使学生在数数的过程中，了解分类数数的方...
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 求平均数 教学内容 教材第 13~14 页的例 1、例 2，完成“做一做”以及练习三的第 1~4 题。 教学要求 使学生进一步理解求平均数的意义，学会较复杂的求平均数的方法
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 长方体的认识 课 题 长方体的认识 课 时 本课共 课时 本课为第 课时 总课时第 课时 课 时 目 标
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 正方体的认识 课 题 正方体的认识 课 时 本课共 课时 本课为第 课时 总课时第 课时 课 时 目 标
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 积的近似值 2 教学要求 : 使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。 教学重点 : 用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。 教学难...
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 上册面积是多少 教学目标： 1. 复习面积的意义、常用的面积单位、长方形和正方形的面积计算公式，初步建立图形的等积变形思想。 2. 让学生体会转化、估计等解决问题的策略...
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 上册认识负数（二） 教学目标： 1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。 2、体验数学与日常生...
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 上册认识负数（一） 教学目标： 1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海...
学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 小数乘法运算定律 教学要求： 使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。 教学重点： 乘法运算定律中数 (包括整...
学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 公顷的认识 教学内容： p.81、 82的例 1，试一试，练一练，练习十四第 1~4题 教学目标 ： 1、知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会 1 公顷的实际大小；知道 1公顷 =10000
学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （苏教版）五年级数学教案 连乘、乘加、乘减 教学要求 : 使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算，培养学生的迁移类推能力。 教学重点： 小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序...
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学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （ 1）找规律 教学目标： 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、...
学科吧 www.xueke8.com 一个免费的教育资源分享平台 （ 2）找规律 教学目标 ： 1、使学生结合具体情境，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。 2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会计算方法解决问题的最优策略。 3、使学...
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