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《 鹿角和鹿腿 》教学 设计 教学目标 1、读准多音字的读音，理解“欣赏、抱怨”等词的意思。 2、能初步借助词语概括课文的主要意思，能有感情地朗读鹿说的几句话。 3、理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所讲述的道理。 教学重难点 重点：理解...
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《 鹿角和鹿腿 》教学 设计 教材简说 本文是人教版第 六 册第 二单元 课文中的一篇 精 读课文。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿十分欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮...
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7 鹿角和鹿腿 教学导航 [教学目标 ] 1.学会生字新词 ,指导读准确多音字“倒”“称”“撒”“奔”“挣” ,注意前后鼻、平翘舌的生字读音；有感情地朗读课文 ,读出鹿的心情变化。 2．正确、流利有感情地朗读课文。 3. 认真读课文，读懂课文内容，了解课文讲了一个...
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《 鹿角和鹿腿 》教学 反思 教学时间安排显得前松后紧。前面听故事导入，初读，以及抓两个叹气的句子为契入点引导学生研读课文，感受惊险的过程中，在朗读上 (包括个别读，指名读，分角色读，齐读等，特别是齐读 )花费了太多时间。虽然在设计中强调了略读课应该放...
《 鹿角和鹿腿 》教学 反思 《 鹿角和鹿腿 》是三年级 下 学期语文的一篇 精 读课文，也是一个寓言故事。故事讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿原本非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿...
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《 鹿角和鹿腿 》教学 反思 今天在班里上了《 鹿角和鹿腿 》这篇课文的优质课，大致程序走了下来，特地找常老师评课，缺点可概括为以下几点： 一 是让孩子手写道理环节。可以换到前面，即紧接着课文内容，“当鹿再次来到小溪边。。。”，这样，从课文中获得的道...
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初一英语期末考试试题以及答案 --人教版 笔试部分（ 100 分） Ⅰ . 单项选择。 (15 分 ) ( )1. Lucy and Lily _____ China next week. A. is visit B. are visiting C. visit D. visit
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1 燃料及其利用单元 多套 测试题 附答案 一、选择题（共 15 小题，每小题 3 分，满分 45 分） 1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（ ） A、 柴油 B、 氢气 C、 硫 D、 煤 2、下列燃料属纯净物的是（ ） A、 甲烷 B、 天然气 C、 石油
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1 第七单元 燃料及其利用 附答案 姓名 : 等级 : 可能用到的相对原子质量 : Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题： 1. (08 年潍坊 )石油是 — 种重要能源，人类正
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全命题作文写作指导（一） 命题作文 “ 非走不可的弯路 ” 写作指导与优秀范文 【题目展示 】 阅读下面的文字，根据要求作文。 在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能长大...
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写作指导 —— 记叙文中的细节描写教案 教学目标： 知识与技能 1、让学生了解什么是细节描写及细节描写的作用。 2、探究细节描写的方法，掌握细节描写的技巧。 3、培养学生热爱生活的情感和观察生活的能力 过程与方法 小组合作探究法，练习法。 情感态度与...
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中小学教育资源免费分享平台 欢迎大家一起分享资源 学科吧 www.xueke8.com 教案设计 一、 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科： 英语 2，课时： 1 3，学生课前准备： 学生预习本模块的感情色彩的四会生词及重点句型。 一、 预习 对话。 二、
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17、少年闰土 教学目标： 1．联系上下文理解含义深刻的句子。 2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。 3．能有感情地朗读有关句段。 教学重点：品味词句，体会闰土的个性特点。 教学难点：联系上下文，理解含义深刻的句子。 教学准备：制作课件...
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第三单元 10、十六年前的回忆 学习目标 1．学会 11 个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语。 2．正确、流利有感情地朗读课文。 3．了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。 4．领悟课文前...
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1 9 穷人 【教学目标】 １、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 ２、有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 ３、根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。 ４、练习续...
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13 只有一个地球 教学目标： 1、了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。 2、了解作者说明事理的方法。 3、有感情的朗读课文。 教学重点： 了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上...
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人教版小学语文六年级下二单元 6 《北京的春节》教学设计 教材说明： 本课为人教六年级下册第 2 单元“中华民风民俗”的开篇之作。文章改编自著名作家老舍先生的同名作品，描写的是富有老北京特色的春节风俗，充分展示了老北京春节的隆重、热闹、温馨、美好的气氛...
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六下语文五单元 18、跨越百年的美丽 教学目标： 1．学会“埃、伦”等 14 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3．理解课文内容，体会...
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1 草 原 学习目标 1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 3.认识本课 4 个生字，理解课文中..
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《 半截蜡烛 》教学设计 教学目标： 1、通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。 2、默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提示，理解人物的行为和心理，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。 3、能有感情的朗读...
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