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  • 安徽长丰必修一第6课罗马法的起源和发展教案.doc2

    安徽长丰必修一第6课罗马法的起源和发展教案.doc 安徽长丰必修一第6课罗马法的起源和发展教案.doc(2页)

    长丰县实验高中 2016~2017 学年第二学期高二年级历史学科 集体备课教案 备课教师:李为爱 项目 内容 课题 第 6 课 罗马法的起源和发展 修改与创新 教学 目标 1、 了解罗马法的起源与发展; 2、 理解罗马法的演变与罗马国家扩张

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  • 人教历史必修1第6课罗马法的起源与发展教案.doc12

    人教历史必修1第6课罗马法的起源与发展教案.doc 人教历史必修1第6课罗马法的起源与发展教案.doc(12页)

    示范教案 整体设计 本课概述 罗马共和国在建立后的数百年间不断对外扩张,从一个弹丸小国发展为地跨欧、亚、非三大洲的罗马帝国。罗马国家的强大除了其非凡的军事实力外,罗马法律也起到了关键作用。从习惯法到成文法,从公民法到万民法,到最终查士丁尼《民法大...

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  • 安徽六安历史必修三教案第5课西方人文主义思想的起源.doc10

    安徽六安历史必修三教案第5课西方人文主义思想的起源.doc 安徽六安历史必修三教案第5课西方人文主义思想的起源.doc(10页)

    2016~2017 学年第一学期高二年级历史学科 集 体 备 课 教 案 项目 内容 课题 第 5 课 西方人文主义思想的起源 修改与创新 教学 目标 1、知识与能力: 掌握智者学派兴起的背景,探讨智者学派的思想主张和

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  • 安徽六安历史必修三教案第12课探索生命起源之谜.doc6

    安徽六安历史必修三教案第12课探索生命起源之谜.doc 安徽六安历史必修三教案第12课探索生命起源之谜.doc(6页)

    2016~2017 学年第一学期高二年级历史学科 集 体 备 课 教 案 项目 内容 课题 第 12 课 探索生命起源之谜 修改与创新 教学 目标 1、知识与

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  • 名师指点—第6课       罗马法的起源与发展.doc11

    名师指点—第6课       罗马法的起源与发展.doc 名师指点—第6课 罗马法的起源与发展.doc(11页)

    学科吧 www.xueke8.com 第 6 课 罗马法的起源与发展 一、选择题: (本大题共 20 题, 共 50 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。) 1、 古罗马著名法学家乌尔比安认为, “ 在无成文法可循的情况下,那些长久的习惯常常被当作法和...

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  • 名师指点—第6课     罗马法的起源与发展 1.doc6

    名师指点—第6课     罗马法的起源与发展 1.doc 名师指点—第6课 罗马法的起源与发展 1.doc(6页)

    学科吧 www.xueke8.com 第二单元 第 6 课 罗马法的起源与发展 课后巩固提升 班级 : 姓名 : 座位号:

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  • 名师指点—第6课 罗马法的起源与发展 2.doc6

    名师指点—第6课 罗马法的起源与发展 2.doc 名师指点—第6课 罗马法的起源与发展 2.doc(6页)

    学科吧 www.xueke8.com 第二单元 第 6 课 罗马法的起源与发展 课后巩固提升 班级 : 姓名 : 座位号:

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  • 公开课_7.3.1地球上生命的起源_PPT课件.ppt29

    公开课_7.3.1地球上生命的起源_PPT课件.ppt 公开课_7.3.1地球上生命的起源_PPT课件.ppt(29页)

    第三章 生物的进化,我们已经知道人类是由400万年前的森林古猿进化来的,那么森林古猿从哪里来的呢?,第一节 地球上生命的起源,地球诞生于46亿年前,地球上最初有没有生命?最早的生物是怎样的?,一、有关生命起源的几种假说,神创论 自然发生论 宇生论 化学进化说,...

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  • 公开课_地球上生命的起源1_PPT课件.ppt27

    公开课_地球上生命的起源1_PPT课件.ppt 公开课_地球上生命的起源1_PPT课件.ppt(27页)

    第三章生物的进化,第一节地球上生命的起源,学习目标,1.描述生命起源的过程。 2.关注生命起源的不同观点,生命起源的几种假设,神创论——上帝在七天之内创造了世间万物和人类。当然,他还休息了一天。 自然发生论——“汗水生虱”、“腐肉生蛆”、“霉草化莹”。 宇...

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  • 公开课_地球上生命的起源 (1)_PPT课件.ppt21

    公开课_地球上生命的起源 (1)_PPT课件.ppt 公开课_地球上生命的起源 (1)_PPT课件.ppt(21页)

    地球上生命的起源,生命起源的各种假说,观点1:神创论,观点2:自然发生说,观点3:地外起源说,观点4:化学进化说,,,《圣经》中描述上帝用六天时间创造了世间万物,并在第六天按照自己的形象创造了人类的祖先亚当和夏娃。,这种观点认为,生命是由无生命物质自然发生的。...

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  • 公开课_地球上生命的起源_PPT课件.ppt32

    公开课_地球上生命的起源_PPT课件.ppt 公开课_地球上生命的起源_PPT课件.ppt(32页)

    •地球产生大约有多长时间了?是不是地球产生后就有了生命? •人类大约产生多长时间了?是如何产生的? •地球上最早的生物又是怎样的呢? 科学的推测 有确凿的证据 有严密的逻辑 有丰富的联想和想像 1、关于地球上生命的起源,你相信“ 神创论 ”吗?为什...

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  • 公开课_生物地球上生命的起源1_PPT课件.ppt41

    公开课_生物地球上生命的起源1_PPT课件.ppt 公开课_生物地球上生命的起源1_PPT课件.ppt(41页)

    地球上 生命的起源,美丽的星球,小天体撞击地球,地球上的陨石坑,球形膜小泡,人类从来没有停止探索生命的脚步,原始地球表面想象图,生命起源的各种假说,探究,阅读有关生命起源的几种假说,说说你比较认可的是哪种观点。,观点1:神创论 这种观点认为,生命是由上帝或 ...

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  • 舞龙在起源于中国的传统舞蹈.docx2

    舞龙在起源于中国的传统舞蹈.docx 舞龙在起源于中国的传统舞蹈.docx(2页)

    舞龙在起源于中国的传统舞蹈。舞龙和舞狮,古时是在一年中的大型节日里面节目之一。随着华人移民到世界各地,现在的舞龙文化,已经遍及中国、台湾、香港、东南亚,以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区,成为中华文化的一个标志。舞龙(dragon dance)的“...

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  • 公开课_7、3(1)地球生命的起源_PPT课件.ppt13

    公开课_7、3(1)地球生命的起源_PPT课件.ppt 公开课_7、3(1)地球生命的起源_PPT课件.ppt(13页)

    地球上生命的起源,1,2,7、3(1)地球上生命的起源,温故知新,自然界中多数生命产生的标志(受精卵的形成),巴斯德的鹅颈瓶实验证明:細菌是(由已经存在的細菌产生的),原始地球概况:了解现代大气与原始大气的最大区别,原始生命起源:掌握生命的起源包括哪些阶段,科学推...

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  • 公开课_第一节_地球上生命的起源_PPT课件.ppt28

    公开课_第一节_地球上生命的起源_PPT课件.ppt 公开课_第一节_地球上生命的起源_PPT课件.ppt(28页)

    第一节,生命的起源,原始地球,高温,雷电,紫外线,,,地球上最初并没有生命。那 么地球上的生命是怎么样出 现的呢?人类又是怎么样探索生命的起源的呢?,生命是由什么进化而来的呢?,地球上生命的起源,神创论,,,自然发生说,化学起源说,,,,代表人物:,米勒等,宇生说,热泉...

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  • 公开课_八年级生物下册第七单元第三章第一节_地球上生命的起源_PPT课件.ppt33

    公开课_八年级生物下册第七单元第三章第一节_地球上生命的起源_PPT课件.ppt 公开课_八年级生物下册第七单元第三章第一节_地球上生命的起源_PPT课件.ppt(33页)

    ,第七单元第三章,第一节 生命的起源,,,我们不能亲自观察,难以得到直接的证据……因此,关于生命的起源可以通过有关的研究进行科学推测.,地球上最初有没有生命?最早出现的生命是怎样的?......,科学的推测需要确凿的证据,还需要有严密的逻辑,也需要丰富的联想和想像.,一...

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  • 公开课_八年级生物下册_7.3.1_地球上生命的起源_人教新课标版_PPT课件.ppt31

    公开课_八年级生物下册_7.3.1_地球上生命的起源_人教新课标版_PPT课件.ppt 公开课_八年级生物下册_7.3.1_地球上生命的起源_人教新课标版_PPT课件.ppt(31页)

    地球上生命的起源,科学的推测 需要有确凿的证据 需要有严密的逻辑 需要有丰富的联想和想像,不可能通过亲自观察得到答案,一、有关生命起源的几种假说,神创论 自然发生论 宇生论 化学进化说,上帝创造万物 最后造人 (见圣经故事),1、神创论,生物是从非生物环境中自然发...

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  • 安徽寿县历史必修三教案第二单元第5课西方人文主义思想的起源.doc8

    安徽寿县历史必修三教案第二单元第5课西方人文主义思想的起源.doc 安徽寿县历史必修三教案第二单元第5课西方人文主义思想的起源.doc(8页)

    2016-2017 学年第一学期高二历史学科 集 体 备 课 教 案 项目 内容 课题 第 5 课 西方人文主义思想的起源 修改与创新 目标: 一知识与能力 二过程与方法 三情感态度与价值观 教学重、 难点 重点 智者学派、苏格拉底。 难点 柏拉

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  • 人教历史必修三第二单元5《西方人文主义思想的起源》教学设计(共1课时).doc7

    人教历史必修三第二单元5《西方人文主义思想的起源》教学设计(共1课时).doc 人教历史必修三第二单元5《西方人文主义思想的起源》教学设计(共1课时).doc(7页)

    《西方人文主义思想的起源》教学设计 教学目标 1.阅读教材,识记古代希腊智者学派的思想主张及其代表人物;苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的主要思想。 2.在识记上述基本史实的基础上,通过生生共议、师生互议、学生质疑,引导学生从政治、经济等角度全面分析西方...

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  • 人教历史必修三第四单元12《破解生命起源之谜》教学设计(共1课时).doc8

    人教历史必修三第四单元12《破解生命起源之谜》教学设计(共1课时).doc 人教历史必修三第四单元12《破解生命起源之谜》教学设计(共1课时).doc(8页)

    《破解生命起源之谜》教学设计 教学目标 1.阅读教材,识记拉马克提出的早期生物进化思想,生物进化论创立的历史背景、创立的标志、主要观点及形成的历史影响。 2.在识记上述基本史实的基础上,通过生生共议、师生互议、学生质疑,引导学生全面分析达尔文创立生物...

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