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关键词:英语四 用时:531ms
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    英语四年级下人教 PEPRecycle 1 第 1 课时教案 教学目标: 1、 能听懂、会说单词 : "show, jacket" 以及句子: "We have a show in the library. Do you have a jacket?"等。

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    英语四年级下人教 PEPRecycle 1 第 2 课时教案 教学目标: 1、能听懂 Listen, circle and match 并完成相应的练习,复习1- 3 单元的语音知识。 2、能看懂 Look, ask and answer 并回答三个问题。 3、能听懂 Listen, ti

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    英语四年级下人教 PEPRecycle 1 第 3 课时教案 教学目标: 1、 能读懂 Read and circle 中 John 一天的活动安排,并独立完成 练习 。 2、 能拼读前三单元的四会掌握单词并用四会句型造句 。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: 会听、说、读

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  • 人教PEP英语四年级下册Recycle 2第1课时教案.doc2

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    英语四年级下人教 PEPRecycle 2 第 1 课时教案 教学目标: 1、 复习 4- 6 单元的语言和词汇,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表达。 2、 培养学生想象、推理的能力。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: Read aloud 中出现的新语言点。 .

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    英语四年级下人教 PEPRecycle 2 第 2 课时教案 教学目标: 1、能听懂 Listen and tick 并完成相应的练习,复习 4- 6 单元的知识。 2、能完成 Read, write and say 的练习,复习语音知识。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点:

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    英语四年级下人教 PEPRecycle 2 第 3 课时教案 教学目标: 1、 能看懂与所学知识水平相近的短文,并能做相应的练习。 2、 复习 4- 6 单元要求掌握的词和句子,并能回答相应的问题。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: 能读懂 Read and tick or c

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    英语四年级下人教 PEPUnit 1 第 1 课时教案 教学目标: 1、能听懂、会说:“ Where is the teachers’ office? Is this the teachers' office? The teachers' office is next to

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    英语四年级下人教 PEPUnit 1 第 2 课时教案 第二课时 教学目标: 1、能够听、说、认读本课时的主要单词。 2、听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如: Go to the garden . Water the flowers. 教具准备: 1、与教材内容相关的课件、声音、图

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    英语四年级下人教 PEPUnit 1 第 3 课时教案 第三课时 教学目标: 1、让学生掌握含有字母组合 er 的单词发音和认读书写。 2、能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重

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    英语四年级下人教 PEPUnit 1 第 4 课时教案 教学目标: 能够识别句型“ Is this the „? 和 Is that the„ ”的不同用法并在真实情景中正确使用。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: “ Is this„ ?/ Is that„ ?”的用法。建议教师

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    英语四年级下人教 PEPUnit 1 第 5 课时教案 教学目标: 1、能够听、说、认读本课时的主要单词: gym , art room , computer room ,playground , music room . 2、能够完成 Look, ask and answer 部分中的活动。

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    英语四年级下人教 PEPUnit 1 第 6 课时教案 教学目标: 1、能让学生运用 This/That is „ 写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱 Let’ s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点:

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    英语四年级下人教 PEPUnit 2 第 1 课时教案 教学目标: 1、能听懂、会说“ What time is it ?It’s time for „ ”并能在情景中进行运用。 2、能理解并运用 “ Time to go home, kids” “ Let's go!”两个短语的句

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    英语四年级下人教 PEPUnit 2 第 2 课时教案 教学目标: 1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。 2、能认读句型: What time is it ?并做出相应的回答:It’s „It’s time for „ 3、能够听懂指示语,并按要求做出相应的动作。 教具准备:

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    英语四年级下人教 PEPUnit 2 第 3 课时教案 教学目标: 1、让学生掌握含有字母组合 ir, ur 的单词发音和认读书写。 2、能听、说、读、写 girl, bird, nurse, hamburger 四个词语。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: 能听、说、读、写

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    英语四年级下人教 PEPUnit 2 第 4 课时教案 教学目标: 1、能够听、说、认读本课时主要句型: It’s …o’clock .It’s time for …/It’s time to…; 能理解 Hurry! Oops , I’m ready . 等单词和短句。 2、能够在教师的帮助

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    英语四年级下人教 PEPUnit 2 第 5 课时教案 教学目标: 1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组。 2、能够理解并在情景中正确使用句型: It’s time to … 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: 听、说、认读本课时的四个动词词组。 教学难点: 在情...

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    英语四年级下人教 PEPUnit 2 第 6 课时教案 教学目标: 1、能让学生运用 What time is it? It's...写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱 Let’ s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的 内容。 教具准备: 教学光盘、

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    英语四年级下人教 PEPUnit 3 第 1 课时教案 教学目标: 1、能听懂、会说 “Can I ...?” 并能在适当情景中应用。 2、 在对话中巩固描述天气的词 cold, warm, cool, hot。 教具准备: 教学光盘、单词卡片。 教学重点: 句型: Can I wear

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    英语四年级下人教 PEPUnit 3 第 2 课时教案 教学目标: 1、能听懂会说本课的会话。 2、能听说认读本课主要单词: warm, cool, hot, cold, weather。 3、学会运用 “It's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确,

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