9月24日上午第一节，杨晓静老师在四（2）班执教4AUnit3Howmany?我们英语组刘瑗、张梅、杨颖、吴永胜、江春等老师参加了听课.。
本节课，杨老师教态自然大方，英语口语流利，课堂氛围轻松愉快，学生学习积极性很高。这堂课教学目标明确，思路清晰，环环相扣，课件实用、高效，练习多样化，取得了很好的教学效果。
杨老师的课像一桌精美的大餐，每个环节都像是一盘盘美味佳肴，让人回味无穷，其中有三盘不仅让我享受到美味，更让我下决心学会做！
一、用中学、玩中学。本课杨老师先用实物引出生词sticker,然后用它引出重点句型Howmany,自然而巧妙。在句型操练和课堂评价中又多次使用sticker,学用结合，有效激发了学生学习英语的浓厚兴趣。
二、重视板书和拼读。对于刚升入四年级的学生，单词的书写和拼读是需要加强练习和巩固的，杨老师做得很好、很扎实。
三、让学生做课堂的主人。新授内容，老师敢于放手，或让学生先问，
