评课-----廖老师的《春到梅花山》
评课前，先谈谈廖老师。
他是一个很认真的年轻老师，不仅为人随和，而且遇事以后有时会有点天真，跟个孩子似的。喜欢孩子，对于孩子们的学习也非常认真负责。今天在一（8）班执教了一节《春到梅花山》，下面就自己的想法来简单评一评我们可爱的廖老师上的课。
这篇课文是一篇写景的课文，着重写了梅花山那种漫山遍野的梅花盛开的情景，用词很美，并且文章赞颂了我们祖国美丽景色。廖老师执教的是第一课时，在扎实基础上面，教的很到位，能够把握好基础知识。但是有些地方好像没有去注意。
首先，在初读课文的时候，应该注意提醒孩子的读书姿势，让孩子苗红的时候也应该强调一下坐姿的端正，这是从习惯上面所应该注意的地方。
其次，在精读课文的时候，备课还不是很充分，老师不仅讲的太多了，而且也让孩子读的少了。语文教学最重要的是让孩子在朗读中感悟，在情境中提升悟性，在感悟中读出真挚的味道，反反复复的激发孩子的激情和兴趣。所以老师在设置这个地方的时候，可以搜一搜一些图片，在学生切身体会梅花山的梅花美。
最后在对一些关键词与教学的时候，老师的方法还不够细致。在教学“早春”一词的时候，大可让学生感悟一下梅花不怕寒气的一种精神。在教学像彩云一样，可以让孩子用“有的
