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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字10《升国旗》教学设计.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字10《升国旗》教学设计.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字10《升国旗》教学设计.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 识字 10、升国旗 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识 11 个生字,会写 4 个字。 2、认识两个偏旁:大方框儿“ 囗 ”,绞丝旁“ 纟 ” (二)能力目标 正确、流利地朗读课文。 (三) 情感目标: 热爱祖国,为自己是中国人感到骄傲。 二、教学重点 :认字和写字。 三、教学难点 :分辨汉字,认识偏旁。 四:教学方法: 讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体 :教学挂图,生字卡片,课件 六、教学时间 :三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 同学们,同学
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字9《日月明》教学设计.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字9《日月明》教学设计.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字9《日月明》教学设计.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 识字 9 日月明 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识 11个生字,会写 5个字。 2、认识偏旁日字旁“日”,认识笔画:卧钩 2、初步了解会意字的构字特点。 (二)能力目标 正确、流利地朗读课文。 (三)情感目标 :激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 二、教学重点 :认字和写字,练习朗读。 三、教学难点 :分辨汉字,了解会意字。 四:教学方法: 讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体 :教学挂图,生字卡片,课件 六、教学时间 :三课时 教学过程 第一课时 一、谈
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字8《小书包》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字8《小书包》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字8《小书包》教案.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 《小书包》 学习目标 : 1、 会朗诵儿歌,激发对坐小学生的热情。 2、 能用确切的语言表达自己对学前老师的感激之情。 课前准备: 书包一个,文具一套。 学习过程: 一、 猜猜谜语,导入新课。 1、 教师说谜语,学生猜谜底。 小小身子细又长,身穿彩衣直心肠;嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。(铅笔) 像糖不是糖,有长也有方,帮你改错字,它可不怕脏。(橡皮) 有厚又有薄,有长也有方,打开看一看,知识里面藏。(书) 2、 学生每猜对一个谜语,教师便展示相应的实物,并告诉学生:这些东西有一个共同的名字 —— 文具。
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字7《大小多少》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字7《大小多少》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字7《大小多少》教案.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 7 大小多少 设计说明 由于教材倡导 “ 多认少写,及早 阅读 ” 的识字 教学理念,所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字,使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材,根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合,引导学生仔细观察画面,看图说话,培养、发展学生的语言能力。 课前准备 1.制作本课的生字卡片,制作多媒体课件。 (教师 ) 2.熟读课文,预习生字。 (学生 ) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、游戏导入,激发兴趣 1. (课件出示情境图 )教师激趣 :小朋友们, 今晚的夜色真美,不仅月亮姐姐来到了我们的现
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字6《画》教学设计.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字6《画》教学设计.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字6《画》教学设计.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 识字 6、画 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识 10 个生字,会写 4 个字。 2、认识两个偏旁:走之旁“辶”,斜刀头“ ⺈ ” 。 3、知道远和近,有和无,来和去是意思相反的词 (二)能力目标 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 (三)情感目标 :感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一幅山水画。 二、教学重点 :认字和写字,练习朗读。 三、教学难点 :分辨汉字,认识偏旁。了解诗意。 四:教学方法: 讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体 :教学挂图,生字卡片,课件
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字5《对韵歌》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字5《对韵歌》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字5《对韵歌》教案.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 《对韵歌》 课题 5、《对韵歌》 教 学 目 标 1. 认识 7 个生字,学会 3 个生字,认识 3 种笔画。 2. 正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思。 3. 注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 教 材 分 析 重点: 正确掌握 3 个生字的音、形、义,能正确书写 3 个字。 难点 :正确书写 3 个字。 教 学 准 备 生字卡片,小黑板,相关的多媒体课件 板 书 设 计 教学操 作过程设计(重点写怎么教以及学习指导,含课练、作业
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字4《日月水火》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字4《日月水火》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字4《日月水火》教案.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 4 日月水火 教学目标: 1.学会“日”、“月”、“水、“火”四个生字,能读准字音,能按笔画记字形,能结合插图了解生字的意思。 2.认识三个新笔画:横折钩、捺、点,能按笔顺规则书写生字。 3.在识字过程中发展学生识字能力。 课前准备: 1.生字卡片。 (师生 ) 2.本课生字相对应的图片。 (教师 ) 3.课件。 (教师 ) 课时安排: 1 课时 教学过程 一、谈话激趣,看图导入 导入: 汉字家园新来了 8 个生字宝宝,不过,它们都藏在画里,认真观察的小朋友才能找到它们。 设计意图: 兴趣是最好的学习动力,借助富
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字3《口耳目》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字3《口耳目》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字3《口耳目》教案.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 《口耳目》 科目 语文 班级 时间 课题章节名称 3.口耳目 教学目标 知识 1.认识 7 个生字,会写“口、目、耳、手”字。 2.认识两种笔画“横折钩”和“弯钩”。 能力 培养观图识字能力。 情感 激发学生热爱祖国语言文字的能力。 教学重点 认识 7 个生字。 教学难点 掌握识字技巧,会写“ 口、目、耳、手 ”字。 教 学 过 程 时间 教师主导活动 设计意图 4 分钟 一 、 复习旧知,激趣导入 师:同学们,听说你们是识字大王,老师带来一些生字,大家认识吗? 1
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字2《金木水火土》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字2《金木水火土》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字2《金木水火土》教案.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 2 金木水火土 设计说明 这是一篇短小的儿歌,前两行数 字与五行相对 ,后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣,本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准着力强调的基本理念。因此,本节课教师以自主交流、小组互动为主体,努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合,引导学生 “ 学习独立识字 ” ,获得识字过程的丰富体验。 课前准备 1.生字卡片。 (师生 ) 2.本课生字相对应的图片。 (教师 ) 3.课件。 (教师 ) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、音频激趣,诵读导入
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2018年秋部编人教版一年级语文上册识字1《天地人》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字1《天地人》教案.doc 2018年秋部编人教版一年级语文上册识字1《天地人》教案.doc 2018-08-06
www.xueke8.com www.xueke8.com 《天地人》 一、 教学目标 1. 运用已有学习基础和在生活中识字的方法,认识“天、地、人、你、我、他” 6 个生字; 2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字,理解字义,对生活中识字产生初步兴趣; 3. 了解中华民族传统文化中的“天、地、人”被称为“三才之道”,从字体演变图中了解“天、地、人”字体的本义。 2· 1· c· n· j· y 4. 在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。 二、 教学重难点 : 1. 认识“天、地、人、你、我、
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