教材分析
本节课要求学生了解诚信是中华民族的传统美德，是立身、立业之本。这节课通过三个事例的叙述，依次需要学生掌握人格是平等的重要内容，维护人格平等就要维护人格尊严，让学生了解法律怎样维护自己的人格尊严。
学情分析
我今年带四个班的思想品德课，这届学生的一个共同特点就是基础差，底子薄，尤其是七年级时没有养成良好的学习习惯，也没有掌握学习这门课程的方法，所以上课感觉很吃力，课后作业的完成也不太理想。有的学生对学习的抵触心理较大，所以平时表现不太积极。
教学目标
情感、态度、价值观：
培养自尊心，自觉地尊重他人，增强捍卫自身人格尊严的意识。
能力：
运用法律维护自己的人格尊严。
知识：
了解法律保护公民的人格尊严不侵犯的主要内容。
教学重点和难点
1、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的主要内容。
2、维护人格尊严。
