人教版小学五年级数学上册《总复习》教案教学反思板书设计
教材说明
本单元的复习包括本册所学的主要内容。通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解答应用题的能力等进一步得到提高，全面达到本学期的教学目的。
本单元复习根据教材的重点和知识间的内在联系加以编排，以便于加深理解所学的知识，提高学生综合运用知识的能力。
复习开始是小数乘、除法的意义和计算方法。首先使学生进一步明确小数乘、除法的意义与整数乘、除法的意义有什么联系和区别。然后着重复习小数乘、除法的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘、除法运算。在这一段复习中还注意出现一些判断题，考查学生对所学概念、法则理解得是否正确，培养学生的判断能力。
接着复习整、小数四则混合运算的运算顺序、中括号的使用，以及列综合算式解答文字题。通过这些进一步提高学生灵活计算的能力。
在这之后，着重复习已学的多边形面积的计算，注意加强知识间的联系和综合运用知识解决实际问题。例如，练习三十二第5题先求梯形土地的面积，再按平均每穴的面积求插秧的穴数。
总复习中用了较多的习题复习简易方程的知识。除了复习用字母表示数和解简易方程以外，还出现了各种不同的应用题。其中多数应用题没有注明用什么方法解答，目的是要求学生根据题意，合理地选用解答的方法（可以列方程解，也可以用算术方法解），以培养学生灵活解题的能力。
教学建议
1．本单元可用6课时进行复习。完成练习三十二中的习题。
2．复习时应注意的几个问题。
复习前教师要根据平时学生对知识的掌握情况，如对概念的理解程度，计算的正确率和速度，哪些知识已经掌握，哪些知识还容易混淆、出错比较多等，制定出符合本班具体情况的、切实可行的复习计划。复习时既要注意帮助学生把所学的知识加以系统整理，又要突出重点，合理分配时间，避免平均使用力量。对学生掌握得比较好的部分可以少用些时间，对学生掌握得不好或出错较多的部分要多花些力量解决。复习不仅仅是知识上的重复，要使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高能力。对学习有困难的学生要使他们通过复习达到基本要求，对学习比较好的学生，在复习中可以提出更严格的要求。复习时还要注意分层次进行，先易后难，先概念后应用，先分项后综合，注意在掌握各部分知识的基础上，加强知识间的联系。
复习时要注意把教科书第128～129页的内容与练习三十二的习题结合起来使用。
3．复习每部分内容应注意的问题。
复习小数乘、除法时，要注意加强与整数乘、除法的联系，让学生了解它们的联系与区别，更好地掌握小数乘、除法的计算方法，同时带着复习一下小数加、减法。可以用下面的形式对比：
加法
减法
乘法
除法
整数
小数
相同
相同
相同
