好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 反思 >> 优秀教案 内容页

大班环保-地球招聘清洁工


章来源学科吧课件www.
xueke8.com

大班环保:地球招聘清洁工

活动目标:

1、了解几种动物的特殊本领,知道它们是净化地球环境的好帮手。

2、愿意做保护环境的小卫士,有初步的垃圾分类意识。

活动准备:

1、前期经验:幼儿对常见动物的生活习性及本领有一定的了解

2、其他准备:

(1)课件

(2)蚯蚓、鲤鱼、秃鹫、乌鸦、海鸥做地球清洁工的纸质图片

(3)垃圾分类操作材料

活动过程:

一、猜猜小动物——激发幼儿兴趣

(环节设计意图:在猜猜小动物的游戏过程中,再现对动物生活习性及本领的经验,引发幼儿的活动兴趣。)

1、游戏玩法:教师在PPT中出示12种动物,1名幼儿站在前面心中想好其中的一种动物,下面的幼儿可以提出问题,最多提出三个问题,上面的幼儿进行回答,然后下面的幼儿猜猜是什么动物,只有一次猜的机会。

规则:下面的幼儿不能提如“是不是企鹅?”这样的问题。

2、游戏3——4次。

3、小结:在这个游戏中我们要会倾听、会提问、会思考,了解更多动物的奥秘才能找到正确的答案。

二、地球招聘清洁工——了解几种动物有净化环境的特殊本领

(环节设计意图:通过故事情境的导入,在观察图片、自主发现以及互动交流中了解几种动物有净化环境的特殊本领。)

1、讲述故事开头,引出主题“地球招聘清洁工”。

提问:什么是清洁工?清洁工做些什么事?

2、出示五位清洁工的图片(在PPT中伴随着音乐快速出示后消失)

提问:都有谁来参加地球清洁工的招聘会了?

3、出示五种动物图片及地球上不同地理位置(草原、大海、陆地、河流)的图片连线背景。

提问:它们分别最适合到哪里去做清洁工呢?

4、它们是用什么方法来清洁地球的呢?在黑板上张贴五种动物清洁地球的图片,幼儿自由走动观察并与同伴讨论。

(1)集中交流自己在观察过程中的发现。

(2)引导幼儿在交流过程中自发提出自己的疑问,教师通过师生互动、生生互动以及与多媒体互动(声音、录像)等形式帮助幼儿解疑。

5、在地球上还有一些动物是非常优秀的清洁工,你们知道它们是谁吗?它们会怎样清洁地球呢?(根据幼儿情况给予幼儿表达机会。)

6、观看其他几种动物清洁地球的图片或录像,教师解说。(啄木鸟、鲨鱼、屎壳郎等。)

7、小结:地球上还有这样一群有特殊本领的动物,它们是地球上优秀的清洁工,是净化地球的好帮手。

三、争做环境小卫士——萌发幼儿保护环境的的意识

(环节设计意图:在讨论与操作的过程中引发幼儿争做环境小卫士,有初步的垃圾分类意识。)

1、我们应该如何保护好地球上的环境呢?(保护地球清洁工、保护绿化、不乱扔垃圾等。)

2、操作留疑,出示垃圾分类材料,如干湿垃圾、可回收不可回收等,幼儿进行分类操作。

3、小结:有的朋友会将垃圾进行分类投放,有的朋友还有许多的问题,我们回到家可以观察一下小区垃圾桶上的标志,找一找正确投放垃圾的方法。要知道这也是保护地球环境的一个好方法。


章来源学科吧课件www.
xueke8.com

TAG标签: