中班科学：《动物的妙妙脸》

中班科学《动物的妙妙脸》

　　活动目标：

　　1、了解动物的脸及五官的作用。

　　2、激发幼儿探索动物脸的兴趣，萌发爱护动物的情感。

　　活动重点：

　　了解动物脸及其五官的作用。

　　活动准备:

　　幼儿用书《动物的妙妙脸》的插图ppt

　　活动过程：

　　一、游戏——我说你指

　　——老师说五官名称，幼儿快速指出。

　　二、组织幼儿讨论动物的脸，激发探究动物脸的兴趣。

　　——我们的脸上有眼睛等五官，你对那种动物的脸比较熟悉，它的脸是什么样子的？

　　——动物的脸和人脸有什么相同的地方？有什么不同的地方？

　　三、播放ppt,幼儿观察图片，讨论它们鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵的奇妙作用。

　　——小猪和大象的鼻子分别是什么样的？大象的鼻子有什么作用？（学学大象用长鼻子汲水、拔草、搬木头等动作）小猪的鼻子有什么作用?（学学小猪用鼻子刨土的动作）

　　——猫的眼睛是什么样子的？它的眼睛有什么特殊的地方？鼹鼠的眼睛在哪里？它的眼睛为什么小小的?

　　——这是谁和谁的大嘴巴？（河马和鳄鱼）它们的嘴巴有什么相同与不同的地方？它们的大嘴巴有什么作用呢？两个手掌张开当做河马的大嘴巴，和伙伴表演河马互相张大嘴巴恐吓的动作。

　　——驴子和兔子的耳朵有什么相同的地方？它们的耳朵这么长有什么作用？引导幼儿手掌竖在头上当兔子耳朵，前后左右转动听声音。

　　——还有的动物头上长了角，这几个动物的角一样吗？（山羊、犀牛、梅花鹿）各有几只？角的作用是什么?

　　——还有的动物脸上有斑纹，豹子和老虎的斑纹分别是什么样子的？为什么它们的脸上和身上长有斑纹呢？

　　四、拓展延伸

　　选择自己感兴趣的一种动物，和爸爸妈妈一起搜寻它们五官的资料，记录下五官的形态和作用，带幼儿园来和老师小朋友们一起分享。