中班美术活动－圆宝宝藏猫猫

中班美术活动：圆宝宝藏猫猫
活动目标：

1．尝试将单个或多个圆进行组合拼贴并进行想象添画，感受圆的多变性。

2乐于观察事物的外形特征，体验创作乐趣。

活动重点：能用单个或多个圆进行组合拼贴并进行想象

活动难点：1.多个圆组合拼贴想象添画

2．双面胶的撕和贴

活动准备：

1、经验准备：课前引导幼儿观察哪些物体是由一个或多个圆组成的，丰富幼儿的感性经验。

2、物质准备：每组各种大小、颜色不同的圆片若干，彩纸，笔；多媒体课件，实物展示台

教学过程

一．游戏引题，激发兴趣。

教师和幼儿一起玩手指游戏《小手拍拍》

小手小手拍拍，我的小手举起来。。。。

小手小手拍拍，我的小手变出来（用手变圆）

提问：你们看我们的小手变成什么？(圆)

教师：圆宝宝真调皮，一下子躲到我们手里了。

二创设情景，讨论研究

教师：圆宝宝最喜欢玩躲猫猫的游戏了，它悄悄地躲在我们身边。

1．演示课件（单个物体）

提问：你瞧谁来了？（圆宝宝变成了小鱼，小鱼游来了）

圆宝宝偷偷地躲到小鱼身上了，你找到了吗？（鱼的身体是圆）

小鱼除了身体还有什么？

章鱼螃蟹同上

讨论研究：他们都藏了几个圆宝宝？

一个圆还能变什么？添上什么？（出示圆纸片）

2．演示课件2（多个圆组合成）

有一天，许多圆宝宝们一起玩藏猫猫的游戏，你们看他们变成了什么？

提问：你看谁来了？你发现了圆宝宝吗？在哪里？有几个？

讨论探究：许多圆组合在一起还能变成什么？添上什么？

三演示示范，想象添画。

教师根据幼儿讲述示范：

1、选择大小适合的形状排列组合

2、撕掉双面胶固定位置

3、添画

4、在有空余的地方，可以再想想他喜欢什么好朋友一起玩，也请圆宝宝变一变

四：幼儿作画，教师指导

教师提醒：

1拿到圆宝宝后先想请他变到谁的身上去？

2想完后再摆一摆确定

3确定后在撕掉双面胶固定位置

4添画，丰富画面

五展示作品，分享成果

展示幼儿作品，请幼儿讲述你请圆宝宝藏到哪了？

六活动延伸

请其他的图形宝宝也来玩躲猫猫的游戏