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健康流动课堂表演流程及主持词 本文简介：健康流动课堂表演流程及主持词表演人员：健康姐姐a奇奇扮演者b护卫一名表演纲要：活动主题：心理健康教育——日常生活中的挫折教育活动对象：幼儿/小学生（一、二年级）活动地点：幼儿园/小学活动流程：1)暖场热身(问候、小制作)2)手偶表演3)健康姐姐讲故事（童言无忌）4)奇奇挑战冠军赛5)奇奇欢乐带动跳6
健康流动课堂表演流程及主持词 本文内容：
健康流动课堂表演流程及主持词
表演人员：健康姐姐a
奇奇扮演者b
护卫一名
表演纲要：活动主题：心理健康教育——日常生活中的挫折教育
活动对象：幼儿/小学生（一、二年级）
活动地点：幼儿园/小学
活动流程：1)
暖场热身(问候、小制作)
2)
手偶表演
3)
健康姐姐讲故事（童言无忌）
4)
奇奇挑战冠军赛
5)
奇奇欢乐带动跳
6)
赠送亲子棋、结束语
道具：1)
手偶表演：手偶、背景、手偶音带
2)
小制作：纸帽制作材料
3)
健康姐姐讲故事：道具书
4)
奇奇挑战冠军赛：丝带、胸卡（汉堡、薯条）、障碍物（小凳子或积木）
5)
奇奇欢乐带动跳：音乐带
主持稿：ａ出场：（头上戴着奇奇卡通帽）
a：各位小朋友们，你们好！我是健康姐姐。我的任务是让每个小朋友都健康快乐地成长。我听说×××幼儿园（小学）的小朋友们特别的聪明可爱，是这样吗？
（台下呼应）
不过光聪明可爱还不够，我们还要学会勇敢和坚强。现在有许多小朋友遇到困难就害怕了，有的还会哭鼻子。今天，我给大家带来了有关挫折和困难的故事、游戏，希望小朋友能学会如何面对困难、解决困难，成为一个勇敢和坚强的人，好不好？
（台下呼应）
a：健康姐姐今天还为大家请来了一位好朋友，他健康活泼，有一身雪白的羽毛，走起路来喜欢扭屁股（a做出相应的动作），总是带来欢乐和笑声。小朋友们，你们猜猜他是谁？
（提问现场的小朋友）
ａ：小朋友们，真聪明，他就是我们的好朋友——奇奇，下面让我们以热烈的掌声欢迎奇奇的到来！
（在背景音乐的播放下，b出场。向观众招手、飞吻、打招呼完成出场动作，同时a通过语言及动作与b配合，最后a、b友好拥抱。）
ａ：奇奇，今天你给小朋友们带来了什么礼物呀？
b：（指指a头上的卡通帽）
a：哦！（取下头上的卡通帽）原来他要送给每一位小朋友一顶精美的“奇奇卡通帽”，小朋友，你们喜欢吗？
（台下呼应）
b：（与a作耳语状）
a：可是奇奇说要小朋友们自己动手来做。下面，小朋友们就跟健康姐姐一起来学做帽子。
（工作人员将制作卡通帽的材料发给每位小朋友）
（a示范，小朋友模仿，b在一旁鼓励小朋友）
a：帽子做好了，让我们一起把奇奇卡通帽戴上。
b：（作高兴状）
a：（从身后拿出汉堡弟弟的手偶，并做表演）奇奇，你看谁来了？****
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