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一、开场白
B：尊敬的各位领导
A：亲爱的老师们
D:敬爱的家长朋友们：
C:可爱的孩子们，大家
合：下午好！
B：欢迎来到xx市实验小学第三届特色型班主任颁奖典礼暨xxxx实小感恩节闭幕式的活动现场！
D：用语言播种，用粉笔耕耘，这就是老师普通而神圣的工作。
C：用汗水浇灌，用心血滋润，这就是老师朴实而崇高的劳动。
B：继20xx学年我校首届特色型班主任诞生之后，班主任们一直忙碌于特色工作的创建之中，感受着快乐，收获着感动。
A：是啊，走班主任特色化成长之路，已逐渐成为我校德育工作的一个亮点。
D:我校德育工作还有一大持久的品牌，那就是一年一个特色节。
C:从98年校园文化艺术节一路走来，我校特色文化节的传统已经延续了15年。
B:为了弘扬中华民族的孝敬美德，庆祝建校110周年，xxxx我们开展了实小感恩节。
A:正如大家刚才看到的视频那样，xxxx年实小感恩节开展得如火如荼，如今也顺利闭幕了。
B:在这样一个喜庆的日子里，让我们一起心怀感恩，让我们为班主任喝彩。
首先，让我们来为您介绍今天到场的领导，他们是
（欢迎你们的到来）
A:今天前来参加活动的嘉宾还有兄弟学校的领导、校关工委的老前辈、校家委会委员及家长代表，欢迎你们的到来！
二、颁奖
C:首先我们将进行第三届校特色型班主任的颁奖典礼。
（C和D退场）
A：众所周知，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
B：为了提高班主任的管理水平，提升班级的凝聚力，实验小学在几年前就提出了班级的特色型管理，把常规和特色有机地结合起来。从中，涌现出一大批特色型班主任，今天我们来一睹第三届校特色型班主任的风采。
A：她是一个充满着无限魅力的“魔法师”。在她的眼里，孩子们都是一个个可爱的小精灵；在她的口中，小鸟、小兔都被赋予灵性，使孩子们心驰神往；在她的手下，一株株幼苗找到了向善的方向。她用自己的智慧与爱心，为孩子们开辟了一条润物无声的“绿色通道”。
B:校第三届特色型班主任获得者——陆国琴
A：在她的眼中，每一个孩子都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢，她用浓厚的班级文化育人无痕。她不像在教书，更像在进行艺术创作。她以四两拨千斤的淡定从容，将班级治理得井井有条，欣欣向荣。孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽。
B:校第三届特色型班主任获得者——刘慧
A：15年来，她用自己的青春年华谱写了一曲爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光，是作为班主任的快乐；收获的是学生的爱戴，家长的信任。她用自己的妙语，用最真诚的微笑，用一个个充满童趣的故事，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。她，成就了学生，也成就了自己。
B:校第三届特色型班主任获得者——戴秀萍
A：她，像一株淡雅的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。她在班级管理的路上一边行走，一边摸索。她用亲和俘虏了孩子的心，用细心赢得了家长的尊重；她用智慧为孩子的成长奠基，用勤奋追寻着教育的幸福。她坚信，做最好的自己，就能看见那片别样的美景。
B:校第三届特色型班主任获得者——陆丽娟
A：作为班主任工作的一名新兵，她努力寻找品质班级管理的中间地带——一条“夯石”与“润心”之路。她在建立制度中让孩子们夯实基础，习成品性；她在多彩的活动中润泽孩子们的心灵，滋养灵性。她用她的行动诠释着“只要找对了路，就不怕路途遥远”。
B:校第三届特色型班主任获得者——李孝燕
A：让我们用热烈的掌声有请陆国琴、刘慧、戴秀平、陆丽娟以及李孝燕5位特色型班主任上台领奖。
B:同时有请
上台为获奖的老师颁奖，掌声有请。
B：谢谢各位领导，辛苦你们，请到台下就坐。
A：我们都知道，班主任的工作琐碎而复杂，而能将这样的的常规工作和自己的特色有机结合是非常值得大家学习的，那接下来，我们将有请特色班主任代表陆国琴老师来谈谈获奖感言，掌声欢迎。
B：是啊，班主任的工作是辛苦的，但也是幸福的，再次祝贺你们，谢谢。
A：接下来，我们将有请上台讲话，掌声有请。
B：谢谢热情洋溢的讲话，第一板块特色型班主任颁奖典礼到此结束。
A：接下来将是第二板块精彩的文艺汇演，我们稍作休息，敬请期待。
三、汇报表演
第一篇章：班主任风采
宋：都说做班主任是幸福的，拥有一间明亮的教室，一群活泼开朗的学生，便是满足。
女：我们也为能拥有这样的班主任老师而感到开心和骄傲呢。
男：今天我们实小的所有班主任老师都将走上舞台，一展他们的风采。
沈：首先有请本届的校特色班主任带来朗诵《我是一个幸福的班主任》。
1．校特色班主任朗诵《我是一个幸福的班主任》
男：每天阳光体育活动的时间，当你走进我们的永丰校区时，就会看见我们孩子们跳起健身操的活泼身影。
沈：当然，你也会发现我们永丰班主任们亮丽的身影，看，今天他们就将健身操《向前冲》带来了，掌声有请。
2．永丰校区班主任的健身操《向前冲》
女：看过了永丰班主任们的风采，紧接着要上场的是我们如意校区的班主任老师们了。
宋：大家一定听过这样一首歌：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。下面，请欣赏如意校区班主任带来的小品《感恩的心》
3．如意校区班主任的小品《感恩的心》
沈：在我们实验小学，15位英语老师中有11位担任了班主任，并且都创出了自己的特色。
男：是啊，我们的班主任王老师就是一位优秀的英语班主任，今天我们的英语班主任们将带来表演唱《哆来咪》，掌声有请！
4．全体英语班主任的表演唱《哆来咪》
第二篇章：学生风采
宋：我们实小的班主任敬业爱岗，多才多艺；我们的xx女儿邹竞奶奶，巾帼不让须眉；我们家乡的西瓜解暑消渴，声名远播。
女生：宋老师，作为xx人，我真感到骄傲！
宋：是啊，小伙伴们为了表达心中的这份感情，带来了舞蹈《甜绿的梦》呢！
女生：那就让我们一起去欣赏吧！
5．西瓜灯节展示的舞蹈《甜绿的梦》
沈：孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，“百善孝为先”，孝心是人类自然的情感，是最美的情感，我们实小涌现了一大批孝星。
男生：下面请欣赏由xxxx年实小十佳孝星代表家庭带来的微视频展示和家庭合唱。
6．十佳孝星微视频展示和家庭合唱《相亲相爱的一家人》
女生：感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠美好童年。童年是无忧无虑的，童年时色彩斑斓的，让我们伴随着美妙的歌声一起走进那快乐时光！
宋：请欣赏由第五届校德艺双馨比赛一等奖获得者——时光乐队带来的《童年》。
7．乐队组合《童年》
女生：在我们xx历史上有一位清官叫陆稼书，他两袖清风、清正廉洁的故事可谓家喻户晓。
男生：有请老师和同学们带来情景钹子书表演《夸夸xx清官陆稼书》
8．师生情景钹子书表演《夸夸清官陆稼书》
男生：在那蓝蓝的天空下，有一群快乐的小娃娃，就像那洁白的蒲公英，海角天涯都能安家。在那暖暖的太阳下，有一群勇敢的小娃娃，就像那金色的向阳花，风风雨雨都不害怕。
沈：下面请欣赏歌表演《共同长大》
9．歌表演《共同长大》
沈：“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”这个要怎么用乐器来演绎呢？
宋：就让我们从器乐表演《三个和尚》中找找答案吧！请上同学们！
10.器乐表演《三个和尚》
四、尾声
A:常怀感恩之心的人是幸福的
B:常怀感恩之情的生活是最甜美的
C:班主任的工作繁琐而辛苦的，
D:班主任的工作又是快乐而满足着的
A：感谢你们，在雨天递上一把温暖的大伞，感谢你们，每一次的悉心教导，感谢你们所付出的绵延不绝的爱，谢谢！
合：祝你们身体健康、阖家欢乐！
B：如今，我们的班主任正积极投身于xxxx学年“创建班级管理特色项目·争做特色型班主任”活动中，预祝各位班主任在精心规划，认真实践中收获成功！
C：实验小学第三届特色型班主任颁奖典礼暨xxxx实小感恩节闭幕式
合：到此结束！
D：感谢各位的光临，再见！
合：再见！
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