县实验高中2014学年度第二学期工作计划
一、指导思想
以人为本，以思想政治工作为导向，以教学为中心，树立质量第一的意识，办人民满意的教育。坚持“依法治校、民主治校、科研强校”。继续弘扬“实高文化”（实高精神：艰苦创业、团结协作、拼搏奉献、求实创新、推崇认真、追求卓越。实高作风：严、细、快、实、恒。实高信心：我行，我行，我能行）。增强危机感和忧患意识，全面推进素质教育，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。把高三工作当做重中之重。
二、工作目标
进一步提升制度化、规范化、现代化建设，加快洁净校园、文明校园、文化校园建设；努力构建学生发展、教师发展、学校发展为一体的和谐校园。确保不发生任何安全责任事故。确保各年级教学质量稳居市、县领先地位，特优生有突破，基础生有提高，学困生多转化，特长生多发展，继续保持“文、理、艺体”三足鼎立的局面。
三、具体计划
本学期自2014年2月17日始，至2014年7月10日止，共20周半，模块考试、学业水平考试（初、高中）、高考和节假日共占3周半，实际上课时间高一、高二为17周，高三为14周。要努力做好以下几方面的工作：
1、坚持思想领先、以人为本的办学理念。
发扬实高精神，强化实高信心，落实实高作风 ,开创实高新局面。
（1）加强领导班子的思想建设和作风建设，增强全局意识和制度意识，做到全校一盘棋、一切服务于教学。拓宽民主办学渠道，充分发挥集体智慧和力量。
（2）弘扬高尚师德，强化“校兴我荣，校衰我耻”的爱校意识和“关键在人，关键在思想”的工作意识，引导教职工视工作为事业，敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从安排。
（3）充分发挥党组织的先锋模范作用，使教职工中的共产党员真正成为模范和标兵。
（4）继续加强学生的理想教育、品德教育和行为规范教育。
2、坚持把教育教学作为学校的中心工作。
教育教学质量是立校之本,是生命线。要进一步增强危机意识和责任意识，提高目标，再创佳绩。
（1）进一步推进素质教育，规范办学行为，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》等文件精神，各年级必须开全课程，开足课时。严格按课程表上课。
（2）坚持因材施教原则。重视基础生、基础学科和基本知识、基本技能。培养尖子生群体，注重边缘生转化，增加特长生数量。继续开展研究性学习，开发校本课程，丰富各种社团，力争每位教师能够执教一门校本课程或指导一个社团。帮助学生合理高效的利用好自主时间。
（3）搞好集体备课和听评课活动，严格落实《实验高中量化考核办法》，抓好教学常规，及时通报检查情况。同年级同学科组之间要通力合作，资源共享，智慧共享，坚持做到“四统一”（统一资料、统一进度、统一训练、统一考试）；切实避免学科组之间、班级之间、教师之间成绩差距过大的现象。
（4）深化课堂教学改革，进一步加大“三结合”课堂教学模式的实施，落实《高效课堂十项要求》和《高效课堂五项标准》，每堂课都要充分准备，精雕细刻，切实突出学生的主体地位，打造黄金课堂。加强实验教学，培养学生的动手能力。
（5）年级组要在学校统筹管理下，抓好班级作业组和学科组两条线，同时要搞好协调，做到全校一盘棋。高三要深入研究学情、《考试大纲》、《考试说明》和近几年高考试题，扎实、稳步、高效的搞好二、三轮复习。高一、高二要面对全体学生，针对学生的差异，采取分层施教；在单元测试和模块考试中，确保及格率在95%以上。各种考试必须严肃考风考纪，以良好考风优化良好学风。
（6）精心选择并高效利用教辅资料，坚持教辅订购的审批登记制度，严禁教师向学生派购任何报刊资料。提高学案的灵活性和实用性，严格控制印刷量，切实减少作业量，作业要有“必做题和选做题”，坚持“发必做，做必改，改必评”，继续落实作业量检查的常规化，并纳入量化评估。
（7）进一步加强奥赛辅导、科技创新、动漫制作、机器人比赛和名校自主招生的研究，提高指导水平，增强指导的准确性和高效性。
（8）力争实现全员教育与管理，加强班主任培训再提高。每位教职工对学生都要一视同仁，真心关爱每位学生。尤其对基础差、习惯差的学生，要变简单粗暴为耐心细致，杜绝体罚和变相体罚的现象发生，人人都要争做学生最爱戴的老师。各年级要重视学生