下学期尺八镇中心小学教学工作思路
一、指导思想
本学期，我校的教育教学工作将紧紧围绕县局提出的“立德树人，质量为本，全面实施素质教育”这一目标，继续以提高教育教学质量为宗旨，组织全体教师深入学习县教育工作会议精神，坚持以课程改革为突破口，以提升教师的教学能力为目标，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、教研活动的开展。进一步增强“质量意识、服务意识和效率意识”，实现我校教学质量的稳步提升。
二、概况分析
我校现12个教学班,在校生398余人。其中六年级82人，五年58人，四年级57人，三年级73人，二年级69人，一年级59人，从近几年的全县检测情况来看，我校的教学成绩还不甚理想（今年上期整体有提高，全县19个单位排名第10名），整体成绩处于全县中游，要想进入全县前6名先进单位行列有一定的难度，必须加倍努力。
本学期我校任课教师变动较大，教师教龄结构偏大，虽然老教师工作时间长，在教学工作中积累了丰富的教学经验，敬业精神较强，但对新的教学理念接受比较慢，对现代化教学手段掌握较差，课堂教学效率不高，这是教学中不利的一面，应加大教学督导、指导和校本教研培训的力度。
三、主要工作与措施
（一）教导处
1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点,从理论与实践的不同层面积极探索,不断推进,增强课程意识和实施水平。
2、优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全上好。学校坚持每日巡查制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。认真组织教师学习平远县教研室制定的《教学工作管理条例》，修订我校教学常规管理要求。
3、重视教研组建设，积极开展务实有效的教研活动。本学期，学校将分语文、数学、英语三个教研组，提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，作为明年上期向县教研室推荐优秀教研组的依据。
4、教学质量是学校教学的灵魂和生命线。本学期仍坚持每四周一次的教学常规检查制度，每次检查后对将对教师所做的教学常规情况进行通报，督促教师认真科学地做好质量分析工作，以促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。教导处会同各教研组要着力抓好各学科能力竞赛的组织和调研，如语文科的积累与运用、阅读能力、作文能力；数学科低年级的口算，中高年级计算、概念、应用题，英语科的听力等竞赛和调研。同时学校将继续完善《教学质量奖励条例》，设立“教学质量”奖，对钻研课堂教学，有效提高教学质量，取得优异成绩的老师进行表扬与奖励，对懒散倦怠、不思进取、歪风邪气以及常规工作差，教学质量一直低的教师进行谈话。
5、狠抓毕业班教学工作，想方设法提高质量。及时召开毕业班科任会，认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导六年级全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；充分调动毕业班学生的学习兴趣，营造良好的学生氛围；采取措施，想办法提高薄弱学科的成绩；抓两头，促中间，分类辅导，采取小组竞赛、检测评比、辅导差生等形式，努力提高毕业考试的平均分、优秀率和及格率。
6、积极组织教师参加县级教学评比活动，对每一次活动教导处、教研组和执教者都要进行反复琢磨，精心准备，力求达到最佳效果，最好成绩，提高学校声誉和教师的名誉。继续青年教师培养工作，促使青年教师快速成长，成为学校的教学能手。
（二）教研组
1、教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨、观看名师课堂录像等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
2、语文组重点工作：加强母语的积累，狠抓阅读和作文教学。要求各个班级根据课标要求，切实扩大学生的课外阅读量，以学校的图书馆和阅览室为依托，以早午读课为抓手，扎扎实实地培养学生浓厚的阅读兴趣，厚实学生的“阅读人生”。要求语文老师加强课外阅读指导，同时加大学生的古诗文、课文精彩片断的背诵训练力度，以期达到扎扎实实读书