一、情况分析
本学期，本人承担七年级一个班的地理教学任务，每周为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。滩八二中学校有着良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了蓝措的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
5、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
四、教学内容及课时安排
单元课题 周次安排 教学内容 教学重点 教学难点
第一章 让我们走进地理 1～2
1.我们身边的地理知识
2.我们怎样学好地理
怎样学好地理
怎样学好地理
第二章 地球的面貌 3～7
1.认识地球
2.世界的海陆分布
3.世界的地型
4.海陆变迁
1.地球的型状
2.世界的地型
世界的地型
第三章 世界的居民 8～9
1.世界的人口
2.世界的人种
3.世界的语言与宗教
1.人口和人种的分类
2.世界的语言与宗教
1.人口的分布特点及人种的分类分布
2.世界的语言与宗教
第四章 世界的气候 11～14
1.天气和气候
2.气温和降水
3.影响气候的主要因素4.世界主要气候类型
1.天气和气候的特点
2.气温和降水的分布特点
3.气候类型及其因素
1.气温及降水的分布特点。
2.气候类型及影响因素
第五章 世界的发展差异 15～16
1.发展中国家发达国家
2.国际合作
3.重要的国际组织
发展中国家发达国家的国际组织的简称
国际组织的简称
期末考试