法指导：让每位学生了解高考，了解高三学习。激发学生的学习热情，增强学习的信心，对学生英语学习的方法进行全程的指导。
2.点与面的结合，注重运用能力的培养：知识讲解、练习检测等内容应具有针对性，注意知识的串联。使模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架。重点讲练，突出高考热点问题。教师讲解、学生练习体现能力的培养，适当的反复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展。把握教学的难度，与高考要求保持一致，重在基础知识的灵活运用和分析、解决问题的能力培养。
3.注重练习的质量和效果：精心选择练习，一切练习围绕着学生的能力发展展开，抓好知识的落实。保证训练的数量，注重训练的质量。贪多嚼不烂，学生消化不了，落实不到学生身上，练再多也无用。
复习安排
新课与复习（单词、语法、知识点）穿插进行，同时进行综合能力训练。
1.前三周重点抓好听力训练,利用周二,四早自修的时间和晚上自习课前的时间.
2抓好词汇学习和运用
3.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
4.完形、阅读、改错和写作进行专题训练，强化练习。
3.加强语篇训练，进行限时阅读
4.重视书面表达
书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的指导学生多背范文，多积累习惯表达和经典句式。只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。
周次
起讫日期
主要工作
备注
1
2.21-2.27
听力训练,单词复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
2
2.28-3.6
听力训练,单词复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
3
3.7-3.13
第一次月考
听力训练,单词复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
4
3.14-3.20
听力训练,单词复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
5
3.21-3.27
高考听力考试
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
限时训练(1)
6
3.28-4.3
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
7
4.4-4.10
杭州市第二次教学检测
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
8
4.11-4.17
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
9
4.18-4.24
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
限时训练(2)
10
4.25-5.1
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
11
5.2-5.8
第三次月考
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
12
5.9-5.15
金榜二轮复习,5/3专题,新概念英语,综合练习
13
5.16-5.22
综合练习
14
5.23-6.5
高考适应性考试综合练习
15
6.6-6.12
高考
16
6.13-6.19
17
6.20-6.26
18
6.27-7.3
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