高一下册生物理科期中考试试卷分析
高一生物备课组吴燕雪xxxx.05.12
一．试题分析
本次考试试题分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，共30题，满分100分，选择题共有25题，每题2分，共50分。非选择题5题，共50分。
试题涉及的范围有：光合作用，细胞的生命历程，孟德尔杂交定律，有丝分裂和减数分裂等知识。以下分析的是各题的考查内容：
1题：.考查相对性状的概念。
2题：考查对照实验，光合作用。
3题：什么是配子
4题：考查对照实验
5题：考查光合作用等相关知识。
5题：考查光合作用等相关知识。
6题：考查绿叶中色素的提取。
7题：考查细胞周期。
8题：考查细胞分化。
9题：考查细胞衰老。
10题：细胞分化程度的比较。
11、12题：.考查细胞分化，衰老，癌变和凋亡的表现。
13题：.考查基因的选择性表达
14题：植物细胞的全能性。
15、16、19题：.考查孟德尔杂交定律的知识。
17题：.考查姐妹染色单体。
18题：.考查同源染色体。
20、21、22题：.考查有丝分裂相关知识。
23题：杂交方法的应用
24、25题：.考查减数分裂的相关知识。
26题：光合作用过程图解。主要考查学生知识的理解和识记能力。
27题：有丝分裂图像及其相关知识，染色体,DNA及
染色单体数目的变化。
28题：辨析高等动物细胞分裂图形.
29题：孟德尔杂交定律的理解和应用。学生要能从子代的表现型推出亲代的基因型。
30题：此题是黄圆和绿皱豌豆杂交的一个典型额延伸拓展题，具有非常强的区分度。掌握好孟德尔杂交定律的学生能能到高分。但是大部分的学生对此题感到难，得分率是比较低的。
二、卷面分析
三、教学反思
从此次的考试分析中可以看出学生的基础知识掌握得不够扎实。相关的生物学专业术语不熟、不准。核心概念不清，学生不能用精练、准确的生物术语解题。在平时的训练和考试中缺乏知识迁移的能力和推理判断的能力。知识应用能力差，综合能力差，分析考虑单一化。我们教师在以后的教学中要根据学生的具体情况，注重基础知识的讲解和双基教学，注重基础知识的训练，注重对学生学习方法的指导，培养学生良好的学习和答题习惯，考试技巧，激励和培养学生的学习兴趣和培养自信心。
