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汉东小学2015年学生春游实践活动安全预案

  汉东小学2015年学生春游实践活动安全预案

  春光明媚,鸟语花香的四月,正是游春踏青的大好时节,为了帮助学生亲近自然、感受自然界的美好,激发学生热爱生活的情感,促进学生身心的健康发展,我校将于2015年4月28日(周六)8∶30——14∶00分年级组织学生分别前往中科院汉东植物园及汉东东方马城开展春游实践活动。

  为了保证活动的顺利进行,确保每一位师生的人身安全,学校认真贯彻《教育部关于进一步加强学校春游活动等安全工作的紧急通知》和《汉东市学校安全工作细则(试行)》的有关规定,特制定以下活动安全预案:

  活动主办单位:汉东小学

  协办单位:汉东z假期旅行社有限公司

  活动时间:2015年4月28日(周六)8∶30——14∶00。

  活动地点:一至三年级中科院汉东植物园

  四至六年级汉东东方马城

  活动步骤:

  1、4月16日召开校务会,商量有关春游活动安排,确定人员分工,商定活动方案

  2、4月18日政教处牵头组织各年级代表到活动地点考察,联系工作,研究活动线路;

  3、4月19日政教处给每班发放一份学校拟定的春游安全及春游保健要求,组织春游安全专题班会,加强对学生的安全及纪律教育;

  4、4月23日召开全体教师会,强调秋游活动分工、具体工作要求,责任到人;

  5、与汉东银龙假期旅行社有限公司签定安全责任书,借用专业车队车辆,并将车况及司机情况报洪山交通大队。

  活动内容:

  一至三年级中科院植物园

  参观牡丹园、杜鹃园、山茶园、梅园、药园、竹园等十多个各具特色的专类植物园和别具风格的园林景区及近年新增设的大型景观温室、三峡消涨带植物群落景观、科普楼、水森林之窗、水云涧、花径广场、怡思源和岩石园等。

  四至六年级汉东东方马城

  (一)参观市教育局举办的“神马书画”展、马文化博物馆。

  (二)观看大型表演(时间约为45分钟)

  1、大型古装马术剧(三英战吕布)

  2、障碍赛表演;

  3、马上技巧;

  4、速度赛表演

  (三)学生动手活动内容:马上巡游、滚铁环、捉泥鳅比赛、炒花生。

  活动领导小组及职责

  组长:z(校长)z(书记)

  副组长:z(副校长)z(政教处主任)

  组员:z(副主任)z(总务主任

  z(大队辅导员)z(教导处副主任)

  z(教导处副主任)z(教导处副主任)

  z(支部干事)z(保健医生)

  z(电教组长)z(总务人员)

  职责:1、领导小组负责考察活动地点,保证活动场所安全。

  2、领导小组负责对全体师生进行安全教育,安全责任落实到人。

  3、活动期间,将全校每一位成员安排到各年级组、各班及各台车上,准确掌握各班出发及返回学校人数。

  4、活动期间,每位成员保证通讯设备畅通,及时联系,互通信息。

  具体人员安排及职责:

  总指挥:z(校长)全面负责中科院汉东植物园活动

  z(书记)全面负责汉东东方马城活动

  组织协调:z(政教主任)

  全面负责对外联络及对内协调有关事宜,强化师生安全教育

  各年级行政负责人:

  一年级:z(支部干事)二年级:z(教导处副主任)

  三年级:z(大队部辅导员)四年级:z(教导处副主任)

  五年级:z(教导处副主任)六年级:z(副校长)

  以上人员分别负责各年级学生景点活动及全程安全,现场处理突发事件并及时上报总指挥。

  景点联络员:一至三年级z四至六年级:z

  配合各年级行政人员做好上传下达及沟通工作

  交通指挥:z(副主任)z(总务主任)

  负责调度各班车辆

  交通联络员:z

  配合交通指挥调配车辆及班级

  交通协管员:z交通大队交通警察

  进一步确认车况及驾驶员资质,负责指挥学校门前交通现场

  照像摄像:一至三年级z四至六年级z

  负责对讲机等通讯设备的畅通及景点的照、摄像宣传工作

  医疗保健:一至三年极z四至六年级z

  如遇意外伤害,采取紧急措施,对师生进行及时救护

  学校值班人员:z

  负责处理预留的相关工作

  各班人员安排:

  班级姓名班级姓名

  一年级(1)班zz四年级(1)班zz

  以上人员负责学生安全教育,确保学生活动质量和活动安全。

  事故处理预案:

  1、事故发生后,现场人员应向本年级行政负责人员报告

  2、一般性事故,各年级行政负责人员可根据情况进行解决,做好相关记录。特殊事故应立即报告总指挥,采取应急措施,并在最短时间内报告汉东市教育局。

  3、如遇较大伤害事故,尽快拔打110、120求助电话,公安、医务人员进行抢救时,现场有关负责人要协助做好各方面工作。

  4、全体师生在活动期间,保持高度警惕,防止事故发生,确保安全事故零目标。