州温二十中安全消防疏散演习方案
一、指导思想
为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全。如遇有紧急情况(火灾、地震、等其他紧急情况)发生，全校将按此方案紧急疏散避险。
二、演习目标
要求全体在校学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（操场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、领导机构
组长：z（校长全校紧急疏散总指挥）
副组长：z（副校长）、
z（副校长）
成员：z（政教处正、副主任育雅楼和疏散集结地总指挥）、
各科室、各班主任
（负责各科室、各段、各班级紧急疏散工作）
四、演习安排
（一）前期准备工作
开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
开好全体值周、行政值日老师会议。明确教师疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、活动前告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
（二）应急纪律
1、遇急监守岗位，保证联系畅通。2、及时汇报请示，及时处理制止。
3、先制止后教育，先救治后处理。
五、疏散方案
（一）适用范围：本疏散方案适用于在教学楼、宿舍楼、办公楼、实验电教楼、体育馆等教学、生活、工作场所发生火灾、地震、大面积停电等紧急事件的情况下。
（二）演习程序
1、发出紧急疏散指令。
2、各教室学生听到指令后迅速离开教室，并切断教室电源，等待疏散老师到场后迅速撤出教室；放低身姿尽快向楼梯移动。
3、全体学生按指挥快速通过。全体同学排成二列纵队一律靠右下楼，遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。
4、各楼层负责老师组织学生分批按一楼到五楼的顺序疏散。疏散的学生进入操场按各班广播操队型在指定位置进行秩序整队。做好点名工作。
5、集合完毕后班级清点人数并上报。
(三)疏散线路：
1.教学楼疏散线路参照学校
教学楼（育才楼）：
育才楼各班级按广播操进场路线进行疏散。
西侧楼梯口各层次负责人
五楼：z 四楼：张光武三楼：z
二楼：z 一楼：z
东侧楼梯口各层次负责人
五楼：z 四楼：章国森三楼：z
二楼：z 一楼：z
育真楼层负责人：
三楼：宋光林育真楼到育雅楼的通道：z
1.接到紧急疏散指令时，在教学楼的各班，应立即下课，由相关科任教师或班主任负责组织下楼及通道的安全，并与指定地点负责人指导学生有秩序地撤离危险地带。既要最大努力地辨别疏散方向，又要协调好各楼层的先后疏散顺序，还要注意与其他楼层间的平衡，不争先恐后、不挤、不踩踏，有序安全地疏散。
2.各楼层疏散间隔时间为2分钟左右，间隔时间从疏散指令下达后开始计算。
3.上班时间在岗的教职员工遇到紧急情况后，应主动就近妥善协助疏散学生。
4.所有紧急疏散的学生和班级严禁在疏散中打闹、拥挤、嬉戏、喧哗、做恶作剧或不听指挥，擅自行动。
所有班级疏散撤至指定的安全地点后，必须在最短的时间内紧急集合，由体育委员清点人数并向班主任报告应到人数和未到人数。班主任向副总指挥报告人数。
初一段人数报告给安保处高苏勇老师，初二人数报告给李林华副校长，初三人数报告给王小琴副校长，再由三位负责人报告各蒋志毅校长。
七、现场指挥
处置事故现场最高负责人由在场最高级别的党政领导担任指挥，并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组。抢险组、抢救伤员组、维护现场秩序警戒组、善后处理组、后勤保障组等，以确保抢险、救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。
八、演习结束后的工作
1、及时总结演习的经验，针对疏散路线、人员安全进一步修正。
2、进一步明确各值周值日老师在遇到突发事件时的岗位和职责。
3、在平时对学生加强安全教育，明确遇到紧急情况时，保持冷静，按照本次预定的路线有序疏散。
州温二十中学
温二十中消防疏散演习学生注意事项
1、听到警报声（广播指令），立即停止学习等手头工作，不惊慌，不大声叫喊，不推搡拥挤，听从老师指挥向疏散安全区域逃生。
2、各班学生在教师指挥下按一定秩序形成一列纵队，列队过程中要求快速、安静、有序。各楼层的学生必须严格按照指定路线疏散，下楼梯时，一律靠右下楼，如在楼道出现拥挤现象时，秉承低楼层先疏散的原则和“先到先通过”的原则撤离。
3、疏散时不要惊慌，服从指挥，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤、喧哗，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，不许分散跑，不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹等，整个演练过程要严肃、紧张、有序，绝对服从现场老师及安全员的指挥和管理。