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活动背景：春天万物苏醒，一切生机盎然、生气勃勃，周围一切事物的变化都吸引着孩子们的视线。瞧，小草变绿了，树儿发芽了；花儿开了，蝴蝶蜜蜂快乐的到处飞舞……为了让幼儿感知春天的变化，欣赏感受春天的美丽，我们小班年级组决定组织孩子们在园内外的大环境中寻找春天，感受春天的各种变化和色彩。
活动时间：xxxx年4月23日星期四上午。（预计时间9:10—10:50）
活动目的：
1.感受、欣赏园内外春天大自然的美，观察、发现春天的一些主要特征，进一步激发幼儿热爱春天的美好情感。
2.在春游活动中，遵守参观、行走、分享食物、游戏等的规则。
3.学会与同伴分享自己的食物，并能注意爱护环境。
活动准备：
1.教师事先察看好园内外的春游地点，确定路线，选择安全、有春天季节明显特征的地方，制定好外出活动计划（班主任提前走路线，互相协商好）。
2.对幼儿进行安全教育，交代要求，注意事项。
3.提前通知家长为幼儿准备一个小背包，带上一份水果和零食（干净、卫生便于携带和分享即可），照相机，垃圾袋，地垫、帐篷、表演头饰等。
活动过程：
一、春游出发前与幼儿谈话，让幼儿明确外出的内容与要求。
1.师：今天老师带你们去园内和园外找一找春天的脚印，你去找一找春天到底在哪儿呢？小草怎么样了？小树苗怎么了？花儿怎么样了？还有什么小虫子在空中飞舞呢？发现了马上来告诉老师！
2.交代外出的规则：跟好队伍，不随便乱跑，不乱踩花草，不乱扔垃圾，说话礼貌等。
3.组织幼儿检查整理服装、东西，交代幼儿注意事项，注意安全。
二、沿路指点幼儿观看春天的景色。
1.带领幼儿依次参观园外的绿地、树木等，引导幼儿观察油菜花以及农民伯伯种的蚕豆、豌豆、油菜花等植物。
（1）组织幼儿观察油菜花，通过看一看，闻一闻，说一说，知道春天来了，花儿都开了。
（2）引导幼儿观察小草和小树苗。
师：我们来看看树上有仕么变化呀？小草怎么了？
（3）带领幼儿捉蜜蜂蝴蝶。
师：花儿开了，看引来了谁？我们来蝴蝶吧！
2.引导幼儿观看并向介绍春天花草树木的变化，让幼儿说一说自己的发现。
3.感受春天空气中的芳香，幼儿自由活动，采野花等，可以为幼儿合影留念。
三、幼儿回园内，分组找场地进行草地野餐。
1.老师和保育员一起铺好地垫，搭好帐篷。
2.请小朋友共拿出自己准备的食物，和同伴一起分享自己的美食，注意垃圾扔进垃圾袋中，保护环境的整洁。
3.收拾场地，整理食物和背包等。
4.组织幼儿进行歌舞表演。
教师拿出事先准备好的多种表演的头饰，请孩子们围城圆圈，按照头饰的种类分别进行歌舞表演“小小鸡”、“两只小鸭”、“拍手歌”等。
四、组织幼儿回园，做好清洗工作。
提醒幼儿回到自己班级后，进行洗手、喝水等活动。
五、让幼儿说说自己外出的感受，各班开展美工活动，鼓励幼儿用各种形式把所见所闻表达出来，展示作品，大家一起欣赏交流。
1.师：春天来了，天气渐渐变暖和了，油菜花开了，还有别的花也都开了，小草变绿了，树儿长新叶子了。蜜蜂蝴蝶飞出来采花密了，春天真美。
2.让我们一起来把自己眼中的春天表现出来吧！
3.美工活动：装饰蝴蝶、打扮风筝、折叠郁金香、点画小草小花等。
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