乐山小学灭火应急疏散预案
发生火灾后，按以下预案进行疏散：
一、疏散引导的组织程序及措施
1、原则：贯彻“救人第一，救人重于救物”，“以引导人员疏散为主，自主疏散与人员救助相结合”的原则制定本程序。
2、接到火灾信息的动作程序（即从值班室确认火警，向校长发出"学校XXX发生火灾"电话通知，由校长按"xxxx年秋季学期火灾施救"发出指令，各组展开行动）。
（1）乐山小学现场员工得知火警后，立即组织疏散场所内学生，组织向安全出口疏散；
（2）乐山小学消防监控室值班人员立即发出火警信号，用疏散广播进行喊话，指引学生疏散，并向值班室汇报情况；
（3）乐山小学义务消防员和员工展开疏散；
（4）其他部门人员立即向乐山小学操场集结。
3、按指挥部指令展开行动
（1）“按初期火灾施救”行动方式：
值班室接到“按初期火灾施救”的命令通知后，安排4-6名集结的义务消防员携带防毒面具、强光手电、粉笔赶往乐山小学操场，协助起火部门员工组织人员疏散。
（2）“按中期火灾施救”行动方式：
接到“按中期火灾施救”的指令后，指挥部下达疏散增援的命令后，及时将集结的义务消防员分为两组，每组人员不得少于4人，其任务为：
1）第一组：与乐山小学现场员工一起组织人员疏散着火楼层及其上下楼层人员的安全疏散工作，完毕后，组织着火层下一层以下的人员依次疏散。
2）第二组：组织实施疏散增援，在疏散组负责人的领导下，对着火层以上的部位由最高层按依次向下的顺序组织人员疏散。
4、采取的疏散措施
（1）按疏散顺序逐层检查每个房间，完毕后用粉笔在门板上打“√”；若火灾发生在晚间，疏散人员不足，应按此顺序实施，着火层
