20XX小学二年级音乐教学计划 本文关键词：教学计划，小学二年级，音乐，XX
20XX小学二年级音乐教学计划 本文简介：20XX小学二年级音乐教学计划小学二年级音乐教学计划一、发声训练部分：1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。4、练习连音和非连音的唱法。5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。二、视唱、知识、练耳部分
20XX小学二年级音乐教学计划 本文内容：
20XX小学二年级音乐教学计划
小学二年级音乐教学计划
一、发声训练部分：
1、
继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。
2、
在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。
3、
以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4、
练习连音和非连音的唱法。
5、
唱好带复韵母的字，做到正确清晰。
二、视唱、知识、练耳部分：
1、
读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。
2、
视唱部分：听唱歌曲（增加da(a)
da,da
dada,dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。
3、
练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。
三、欣赏部分：
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
教学分析：
本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。
第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。
另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面，发展学生的创编能力。
学生情况分析：
本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
篇2：2020小学班主任教学计划
20XX小学班主任教学计划 本文关键词：教学计划，班主任，小学，XX
20XX小学班主任教学计划 本文简介：20XX小学班主任教学计划[1]20XX小学班主任教学计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的
20XX小学班主任教学计划 本文内容：
20XX小学班主任教学计划[1]
20XX小学班主任教学计划
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
具体情况分析
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
班级形成情况
班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
使学生爱科学、学科学，主动探索新知
奋斗目标
形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
争当学校的“优秀班集体”。
发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
（2）安全方面
加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识，增强
强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。
(3)班干部方面
进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：
班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述（文章转载自[个人写作网]http://.gerenjianli./wm/请保留此标记）情况，转化措施如下：
号召全体学生关心他们，帮助他们。
学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
多与家长联系，力所能及地给予帮助。
七、具体工作计划
八月份：
1、注册报名
2、打扫校园卫生，发放新书
3、制定计划
4、假期小结
5、“我为学校献一计”金点子大塞
6、班主任工作会议
九月份；
1、跳绳比赛
2、“学雷锋，树新风”主题教育活动
3、教师节庆祝
4、中秋节
十月份
1、校报刊出
2、学会生活系列活动
3、“伟大的民族系列活动”
十一月份：
1、班报刊出
2、立定跳远
3、期中检测
4、班主任会议
5、“伟大的民族”演讲赛
十二月份：
1、校排球赛
2、朗读测试
3、写字测试
4、4—6作文片段比赛
5、班报刊出
一月份：
1、”手抄报比赛
2、古诗积累比赛
3、假日活动成果展示
4、期中复习交流
5、期中考试
篇3：20XX至20XX学年第二学期六年级英语教学计划
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划 本文关键词：教学计划，英语，学年，第二学期
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划 本文简介：2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划教师:张宝荣本学期我担任六年级英语，两个班共有学生52人，通过上学期的努力，大部分学生都有进步。这是小学最后一个学期，除了完成本册教材内容，还必须要进行全面系统复习。我制定如下教学计划：1．总体思路：坚决执行学校的教育教学方针，面向全体学生。充分调动学
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划 本文内容：
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划
教师:张宝荣
本学期我担任六年级英语，两个班共有学生52人，通过上学期的努力，大部分学生都有进步。这是小学最后一个学期，除了完成本册教材内容，还必须要进行全面系统复习。我制定如下教学计划：
1．
总体思路：
坚决执行学校的教育教学方针，面向全体学生。充分调动学生的学习积极性。培养学生良好地学习习惯和浓厚的学习兴趣。在这方面我从两个方面抓起：一是在平时教学中严格要求学生，认真做好作业之外，必须要求学生背诵每一课课文，而且要做详细记录。第二是大力提倡并培养学生学习英语的热情。
2．
教学措施;
1.
认真备课，钻研教材；抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2.在课堂上尽量多开展有趣的活动，让学生在活动中学习英语。3.要求学生充分利用自习课多进行口语交流，六年级学生要求他们能做到课前预习，课后复习，逐步培养孩子们的自学能力。
3．
主要教学目标及教材分析：
本册教材共有四个单元32课，UNIT
ONE
sports要求学生掌握一些关于运动的英语名称。重点句子：What
sports
do
you
play?
What
did
yu
do
?UNIT
TWO
Good
health
to
you
!要求学生掌握一些关于如何保持健康的日常行为习惯。重点句型：How
often
do
you
play
sports/brush
your
teeth/take
a
shower.?
UNIT
THREE
What
will
you
do
this
summer
?
要求学生了解在加拿大的夏天孩子们玩儿什么，李明是如何在加拿大度过这个夏天的。重点句型：What
will
you
do
this
summer
/summer
holiday?
?What
do
you
like
to
do
in
summer?
UNIT
FOUR
LiMing
goes
home
!重点句型：How
many
.?
4．
教学进度：
第一周
lessson
1
---lesson
3
第二周
lesson
4----lesson
6
第三周
lesson
7---lesson
8复习第一单元测验
第四周
lesson
9--lesson
11
第五周
lesson
12---lesson
14
第六周
lesson15
---
lesson
16复习第二单元测验
第七周
lesson17--lesson19
第八周
lesson20--lesson22
第九周
lesson23
---lesson
24复习第三单元检测
第十周
lesson
25
---lesson27
第十一周
期中考试
第十二周
lesson28--lesson30
第十三周
lesson
31---lesson
32
第十四周
复习第一次检测
第十五周
复习第二次检测
第十六周
复习第三次检测
第十七周
复习第四次检测
第十八周
总复习迎接期末考试
2014年3月2日
2013--2014学年度第一学期班级工作总结
六年级二班
张宝荣
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得良好的成绩。现将本学期的工作总结如下：
5．
加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、增强学生的体质，提高学生的学习效率。六年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，
发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
2013--2014学年第一学期六年级英语教学工作总结
教师：张宝荣
本学期我担任六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、
在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚“二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受“，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
4、
取得的成绩
通过一学期的努力工作，期末考试取得良好成绩，两个教学班参加考试51人，总平均95分，及格率100%。
2013--2014学年第二学期班级工作计划
六年级二班
张宝荣
班级基本情况
本学期我本有学生27人，期中转入一名女生，从一班调入男生一名。通过以前的教育大部分学生能够严格要求自己，能认真完成作业，热爱班集体，尊敬师长，经过上学期的努力，各方面都有进步，本学期需要老师继续正确引导。
2.
本学期学习目标：
树立良好的班风。教育学生热爱祖国，孝敬长辈，学会善待他人，文明礼貌，健康成长。
3.
班级工作要点：
3．
思想教育
针对六年级学生情况，本学期从思想上转变主要以班会形式组织学生学习《走复兴路，圆中国梦》。让学生们初步了解建新中国的伟大历程、仁人志士的探索奋斗故事、坚持中国特色社会主义道路、各族人民齐心进取的故事、走向未来的光明前景、中华儿女的共同期盼。从小培养学生热爱祖国，放眼世界的远大理想，树立科学的人生观和世界观。
2.
学习教育
本学期是小学阶段的最后一个学期，在课程安排上相对来说时间紧、任务重。开学初要求本班学生根据自己的实际情况建立个人学习计划，严格要求自己上好每堂课，认真完成作业，主动做到课前预习，课后复习。发现问题及时解决，确保期末复习顺利开展。
3.卫生教育
保持好班级卫生，做好个人卫生，爱护校园卫生。做好值日安排及卫生管理，为学生创设良好的学习环境。
4.纪律教育
关键是抓好班级纪律，因为纪律是学习的保证。同时培养班干部的管理能力。指导他们积极参与班级管理。
5.安全教育
安全是一切教育工作的保证。本学期继续利用班队会对学生进行安全教育。如在校安全：开学初的常规管理教育；饮食安全，坚决杜绝小食品，预防小食品中毒；交通安全，上下学路上遵守交通规则；春季防火，禁止孩子们到即将融化的冰面上活动等一系列安全教育。
6.
具体安排
三月：
1.开学报到，学习《小学生日常行为规范》，对学生进行常规教育。
2.学习《中国梦
我的梦》
3.讲述仁人志士的探索奋斗故事，布置任务：办一些“小快板”准备下周班会演。
4.观看电影《建国大业》《在烈火中永生》，让学生们写一写为新中国而奋斗的仁人志士的崇高品质。
四月：
1.学习《坚持中国特色社会主义道路》相关内容。
2.
讲述中华儿女为实现中国梦不断探索奋斗的故事
3.
利用多媒体放映播放电影《大阅兵》《阳光灿烂的日子》
4.
写一篇作文，赞颂改革开放中优秀建设者的高尚精神。
五月：
1.常规教学，督促学生抓紧时间复习准备期中
考试。
2.利用班会时间总结前段时间的班级工作，查漏补缺，有利于下一
步更好地开展工作。
3.学习《走向未来的光明前景》
4.讲述“最美中国人”的感人故事。
六月：
1.督促学生抓紧时间学习，课程即将结束，马上进入紧张的小考复
习阶段，让学生提前做好心理准备。
2.
举办一次班队会，讲述为中华民族伟大复兴而奋斗的英雄模范的故事。主题：为了实现中国梦。
3.
总结概括学习《中国梦
我的梦》后的感想。
4.
组织学生在小学即将毕业之际谈谈自己的梦想。