读书节班会设计方案 本文简介：读书节主持人稿一、主持人宣布班会开始甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学！合：大家好！甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍
读书节班会设计方案 本文内容：
读书节主持人稿
一、主持人宣布班会开始
甲：尊敬的老师！
乙：亲爱的同学！
合：大家好！
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”
乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a
o
e，学会了读书写字。
甲：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：一年3班《我读书，我学习，我快乐》主题班会现在开始！
二、讲名人读书故事
甲：许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
乙：今天，就要向同学们介绍几位以读书为乐的伟人，请听故事《凿壁借光》、《鲁迅读书的故事》《小书迷陈毅吃墨水》。
甲：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。
（生说自己的感想和体会）
乙：让我们以这些人为榜样，爱上读书，喜欢读书。
甲：同学们，你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？
（生说体会）
乙：听了以上几位同学的体会，大家都明白了吧，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
三、好书推荐
甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们一年级小学生读呢？
乙：下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
（好书推荐）
甲：这么多的好书呀，我一定要好好把它们读过来！
乙：读书可急不来，要像蜜蜂采蜜，一点儿一点儿，慢慢积累，读的时候还要反复思考，这样才会有收获。
甲：同学们，你们记住了么？（学生答：记住了）
四、三字经表演唱
甲：请欣赏表演唱《三字经》。
五、读书格言
乙：同学们还收集了许多格言，我们一起来看一看：
六、歌曲《读书郎》
甲：在这里，送给大家一首歌，希望大家都成为快乐的《读书郎》。
（播放《读书郎》，学生齐唱）
甲：只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。下面请老师讲话。
八、主持人宣布班会结束
甲：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
乙：让我们把班级的读书口号牢记心中吧
（全班合：书声琅琅，伴我们快乐成长。）
主持人合：一年3班《我读书，我学习，我快乐》主题班会到此结束。
读书感悟
我读过《故事大王》，我最喜欢里面《丑小鸭》的故事，丑小鸭一开始因为丑吃尽了苦，但后来凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅……书里还有许多故事都很有意义，让我懂得了很多道理。
我读过《十万个为什么》，从书里我知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了许许多多的科学知识，这些书让我变得更聪明。
我读过《小英雄的故事》，它把我带到了过去。在书中，我认识了少年英雄王二小、小萝卜头，他们的勇敢让我感动，我要向他们好好学习。
我读过《三字经》，（背一段）学到了许多道理。
好书推荐
我们小组认为要看适合我们的年龄的书，所以我们向大家推荐《格林童话》、《一年级的小豆豆》这些故事书，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有小红帽、有海的女儿、还有和我们同龄小朋友的有趣故事。
我们小组觉得有助于学习的书也很适合我们。如《儿童学语文》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
我们小组向大家推荐的是《十万个为什么》、《游戏中的科学》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
读书格言
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
书是人类进步的阶梯——高尔基
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
班主任讲话
亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了读书的快乐，老师希望你们以后能成为爱读书、会读书、读好书的人。
凿壁借光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他马上站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
鲁迅读书的故事
鲁迅先生从小认真学习，少年时，在江南水师学堂读书。第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书，由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
毛主席怎样读书
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
小书迷陈毅吃墨水
陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。
妈妈一边责怪他，一边心疼地拉他去漱口。他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的“墨水“还太少呢！“
篇2：读书节教师讲话稿
读书节教师讲话稿 本文关键词：教师，讲话稿，读书节
读书节教师讲话稿 本文简介：读书节上的讲话尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！在这天高云淡、金风送爽的十月里，我们郑梁梅小学读书节拉开了序幕。老师感到无比的幸福与喜悦。著名文学大师莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。文章是有味道的，它们的味道各不相同，都是作者精心烹制的“精神大餐”，值得我们去好好咀嚼，细细回味，让
读书节教师讲话稿 本文内容：
读书节上的讲话
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
在这天高云淡、金风送爽的十月里，我们郑梁梅小学读书节拉开了序幕。老师感到无比的幸福与喜悦。著名文学大师莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。文章是有味道的，它们的味道各不相同，都是作者精心烹制的“精神大餐”，值得我们去好好咀嚼，细细回味，让浓浓的书香流进我们的口角，流进我们的心尖。
一本好书，会丰富我们的知识，让我们体会到快乐，特别是与老师、与同学、与父母共同分享一本好书，我们会体验到更多的幸福。培根写过一篇短文叫《论读书》，他这样说：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。培根还说：读诗使人明智，读诗使人灵秀，数学使人缜密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，结成性格。就是说，无论哪一门学问的书，只要是好书，你只要认真深入地研读，你从那些经典作品中所得的功力，将来都会成为涵养你个性的地泉。历史上所有杰出的学者，无不如此。钱穆九岁之前就迷醉中国的历史，他能背诵整本《三国志》和《三国演义》，因此，后来成为伟大的历史学家；达尔文在很小的时候，爱看自然科学类的书籍，因此，他成为进化论的立言人；法布尔四五岁就开始阅读有关昆虫类的解说本，他写下了经典的《昆虫记》。所以，同学们，要有自己独特的读书节目！要无限地相信书籍的力量！
同学们，在这一届读书节里，老师希望大家珍惜点滴时间读书。合理安排时间读书，利用多种渠道保证书源的充足。大家既可以从图书室借书，也可以自己带书充实“班级图书角”，要积极与同学们交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。
同学们还应该与自己的父母一起读书，共创书香家庭。
同学们！为了我们拥有美好的品质，读书吧！为了我们不受困于学业上的滞障，读书吧！为了拥有更多更高境界的快乐，读书吧！让阅读成为我们呼吸的一种方式。从现在开始，把好书捧起来，读吧！
最后，预祝本届读书节取得圆满成功！祝愿大家在读书节里都有丰硕的收获。谢谢大家！
篇3：南湖学院“读书节”活动方案
南湖学院“读书节”活动方案
一、活动主旨：
在阳光明媚的季节，开展 “读书节”活动，旨在浓厚校园文化氛围，丰富校园文化生活，重温中外文化经典，提升读者文化品位，增强读者未来应对挑战的信心。
二、活动主题：
重品世界名著 提升文化品位
三、活动内容及具体安排
(一)、“读书有奖”活动
在世界读书日当天，对来图书馆学习的前50名读者每人发放活动纪念品一份;
活动时间：4月23日(星期四)早上7点开始;地点：图书馆新馆一楼。
(二)、“优秀读者”评选
为鼓励大家多读书读好书，充分利用图书馆各种资源进行知识积累与创新，评选优秀读者30名。
评优依据：一是年度借书量多，二是借阅纪律执行情况好，三是学习、科研取得一定的成果。
(三)、“优秀馆民”评选
评选2008年6月以来，在图书馆进行各类义务劳动、拾金不昧、勤工助学、为图书馆提供合理化建议，贡献较大的20名读者。
(四)、“品读名著”主题征文、摄影、艺术创作奖
古今中外的优秀文化成果，是人类得以延续、文化继续发展的宝贵财富。我们应当拿出或者挤出更多的时间，阅读名人名著，应当投入更多的精力、物力，逗留于经典学术著作，或者与之交友和交流，或者用于开启智慧和心灵，或者寄托情感与追求。
征文要求：以“品读名著”为主题撰文来稿，题目自拟、文体不限，必须原创，拒绝抄袭;
摄影作品要求：从不同角度、不同层面反映各种人物“读书”的场景，体现人与书之间亲密和谐的关系，用镜头聚焦读书的精彩瞬间;数码、纸质照片均可，每张数码照片的像素不低于300万，希望能够提供拍摄经过和感受的文字资料，谢绝电脑合成作品;
艺术作品要求：内容为阅读是美丽的油画、水彩、国画、手绘作品均可，幅面大于A4纸;
奖项比例：优秀征文30篇，摄影、艺术作品按来稿的10%择优定奖
递交方式：发送电子邮件z 或者直接送到图书馆办公室213房间，截稿日期5月20日。
四、活动奖励办法
(一)、所有获奖者均颁发荣誉证书，并给一定的物质奖励;
(二)、获奖征文及摄影、艺术作品将集结印刷成册，并免费发送给作者及各班级一册。
五、颁奖时间：5月26日公布所有结果，6月6日，在图书馆会议室对所有获奖者进行颁奖。
六、活动组织
主办单位：教务处、学工部、团委、图书馆
承办单位：图书馆