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2020年端午节国旗下讲话稿格式

日期:2020-04-04  类别:最新范文  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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20XX年端午节国旗下讲话稿格式 本文简介:20XX年端午节国旗下讲话稿格式20XX年端午节国旗下讲话稿格式老师们、同学们:大家好。中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个名族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,从这些传统节日中我们依稀可以看见古代人们社会生活的精彩画面。今天是6

20XX年端午节国旗下讲话稿格式 本文内容:

20XX年端午节国旗下讲话稿格式

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老师们、同学们:

大家好。中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个名族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,从这些传统节日中我们依稀可以看见古代人们社会生活的精彩画面。

今天是6月14。再过九天,就是五月初五端午节。所以我今天在国旗下讲话的题目是:端午节的随想。

端午节让我想起爱国诗人屈原。屈原看到国破家亡,百姓流离失所,有心报国,却无力回天。悲愤之下,他投汩罗江而去。这一天是农历五月初五。后来,每到这一天,人们就在江河上赛龙舟,怀念屈原。

也许,这古老的传说已经无法让21世纪的现代人感动。记得有一篇报道让中国人震惊了!据《人民日报》报道,辽宁大学民俗研究中心主任、民俗学教授乌丙安给文化部副部长周和平发送一份急件,说据可靠消息,亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产,目前已将其列入“国家遗产”名录,很快将向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”。

中国人过了几千年的端午节,如果成了人家的“文化遗产”,同学们,你们不觉得这是天大的笑话吗?如果有人告诉你,几年后中国人想要划龙舟、吃粽子、过端午节,需要向别的国本文来自文秘之音,你一定会说:“开什么国际玩笑!”

中国人过了几千年的端午节成了人家的“文化遗产”,这还了得?一场“保卫端午节”的论战在民间悄悄发起。有人说:“我们要以实际行动来坚决捍卫这一属于我们中华民族的传统文化遗产!”有人说:“我对端午节一直情有独钟,每年这天都要吃棕子看赛龙舟。如果端午节真被别国抢去了,我会觉得特别别扭。”后来经过查证,韩国申报的是他们本国的传统节日“端午祭”,并不是想抢我们的传统节日。不过,韩国的申报,可以说给我们提了一个醒:一个国家对本土文化态度的转变有多么可贵。因此,这也是一种激励,激励我们去保卫祖宗的“遗产”,去体悟它们的弥足珍贵。

同学们,端午之争让我们对传统历史文化资源有了一种忧患意识,并且引发了一些相应的行动。怎样才能让民族文化资源融入我们的生活,永远保持新鲜的活力呢?要有文化内在的驱动力。内在的驱动力从哪里来?教化。提高国民教育,加强个人的修行。整体的国民教育得到提升,国民就会对本民族的文化资源有一种广泛的认同。个人的修身齐家到一定层次,民族文化的种子就会在心灵生根发芽。能在个人的心灵生根发芽的文化资源,就会鲜活而永恒。

每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵,留存着华夏民族独特的文化记忆。每过一次传统节日,就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼。让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧!

感谢大家耐心的倾听,请接受我对各位的端午祝福:祝大家端午节快乐!

谢谢

篇2:2020年秋季学期开学典礼、国旗下讲话稿

20XX年秋季学期开学典礼、国旗下讲话稿 本文关键词:国旗,秋季,开学典礼,学期,讲话稿

20XX年秋季学期开学典礼、国旗下讲话稿 本文简介:20XX年秋季学期开学典礼、国旗下讲话稿[1]尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!我们终于度过了夏日的炎热酷暑,迎来了20XX年的第一阵凉爽的秋风。在这秋高气爽的日子里,我们在鲜艳的五星红旗下又相聚在一起举行20XX—20XX学年度第一学期开学典礼。在此,请允许我首先向新来的一年级的新同学、向

20XX年秋季学期开学典礼、国旗下讲话稿 本文内容:

20XX年秋季学期开学典礼、国旗下讲话稿[1]

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我们终于度过了夏日的炎热酷暑,迎来了20XX年的第一阵凉爽的秋风。在这秋高气爽的日子里,我们在鲜艳的五星红旗下又相聚在一起举行20XX—20XX学年度第一学期开学典礼。

在此,请允许我首先向新来的一年级的新同学、向从外校转入我校的新同学表示热烈地欢迎!向所有的老同学们重返校园表示诚挚地欢迎!欢迎你们加入到我们黄梅小学这个充满欢乐和睦的大家庭。

同学们,这学期是一个充满希望和挑战的新学期。我们每一个同学都要问一下自己:我在新学期中有什么打算呢?

新学期,新的知识需要我们去掌握,新的目标需要我们去实现,新的成绩需要我们去创造,新的高峰需要我们去登攀。

我给同学们提出三点要求,这三点要求是“培养习惯、注重积累、坚持不懈”,其中“培养习惯”我要讲得细些,这三点要求,显得非常朴实,却很有用;比较简单,却蕴含着深刻的道理。

那么,什么是“习惯”?

1、生活习惯

卫生(刷牙、洗脸、洗手、洗衣、洗头的习惯)、生活(早睡早起、按时就餐、不吃零食)、健康习惯(学习与休息、体育锻炼)。

2、行为习惯--礼貌习惯(师生问候、生生问候)、行为(戴红领巾、升国旗,三操)。

3、学习习惯

预习、复习、上课听讲、完成作业、积极思考、举一反三……

4、习惯的重要性

十五世纪英国文学家培根说:习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。

十九世纪英国批判现实主义作家萨克雷说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

莎士比亚说“性格即命运”,我认为习惯也能很大程度上影响一个人的命运。大到一个民族、国家,小到一个班级、个人,莫不如此。

一个人养成了良好的习惯,他将会受益终身;一个班级养成了良好的习惯,班级管理就会有条不紊、秩序井然,工作就会事半功倍;一个学校养成了良好的习惯,就会培养出一大批具有良好习惯的教师和学生;一个民族、一个国家养成了良好的习惯,这个国家、民族就会屹立于世界民族之林,受到其他国家、民族的尊敬,这是民族之魂哪!

5、如何养成习惯

习惯的养成要从小抓起,要在长时期的学习过程中经常反复地抓。只有这样,才能形成“思维和行为的动力定形”,也只有这样,才能“产生‘自动化’的行为”。你养成良好的习惯了吗?如果你扎扎实实地养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯,它们就会像润物的细雨一样无声地滋润你的学习生活,这些“习惯的种子”必将快乐地生根、发芽、长叶、开花、结果,乃至影响你的一生。

第二、注重积累

学习如堆沙,要注重积累。语文要积累,要积累优美的词儿、生动的篇章、巧妙的构思,积累丰富的人文底蕴;数学要积累,要积累解题经验,要积累思维方法和策略,还要努力积累生活中的数学经验;英语要积累,重点积累词汇和用法;自然要积累科学的知识和思维,音乐要积累乐感,美术要积累美感、体育要积累运动感和运动技能。学习之妙,在于积累,无论多么伟大的成就,无论多么耀眼的光环,都是从一点一滴积累而来的。

积累一、小学阶段要“多读书、好读书、读整本的书”。

古人云“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。“提笔成文、出口成章”“腹有诗书气自华”。足不出户,便可体会“大江东去”之豪气,见识长江之磅礴、东海之壮阔,山川之秀丽,天地之钟秀。

读书,要会读,好的句子、词语要记下来,反复消化;优美的情景要记在脑中,一个个动人的小故事,一篇篇优美的童话,一段段灿烂的美文,读来琅琅上口,诵之满嘴生香。呵呵,这文章被你咽到肚里去了。

积累二、小学阶段要勤于思考,枪越擦越亮、脑子越用越灵。勤于思考,是对脑力思维的锻炼,一道题怎么解,还有没有其他的方法,多问几个为什么。久而久之,你的脑子就变灵了。如何思考,怎么样都能有效地思考,关系到学习效率问题。正常的人,谁也不比谁聪明多少,谁也不比谁笨多少,要说真的有聪明和笨之分,倒不如说是有勤奋和懒惰之分。你勤奋刻苦、学习得当,掌握得知识多了,自然变得越来越聪明;你懒惰成性、方法不当,自然会显得笨些。

学习,就是要多读书、勤于思考,慢慢累积,积跬步以致千里、积小流以成江河。千里之行、始于足下呀,同学们。

第三、坚持不懈。

学习,绝非一朝一夕之功,学习要下功夫,要有“铁杵磨成针”的精神。有的同学好拖拉作业,有的同学不想下功夫学习,“三天打鱼、两天晒网”,那肯定是学不好的。小学是打基础的阶段,地基打结实了,才能盖楼。只有从小努力学习,刻苦练习,牢牢掌握更多的知识,长大了才能为社会做出贡献,才能成为国家的栋梁之才。

“培养习惯

惯、注重积累、坚持不懈”,很平常的十二个字,却蕴含着丰富的道理,将影响你的一生。

同学们,成功器重的是奋斗不懈的勇士,失败拥抱的是不思进取的懒汉。要珍惜这美好时光,尊师爱校,勤学善思,求实奋进。让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧!

篇二:开学典礼辅导员讲话稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!度过了一个炎热而又充实的暑假,我们又回到了美丽的校园。首先,让我代表学校对老师们、同学们的返校表示热烈的欢迎,对新调入的老师和新进的一年级小朋友、新转入的同学表示热烈的欢迎。

同学们,新的一学期开启新的希望,新的空白承载着新的梦想。为了让我们的梦想成为现实,在这里,我代表学校少先队给你们提几点希望和要求。

一、认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,养成良好的行为习惯。

首先从自己的穿衣着装做起,开学的第一天就要整理好自己的仪表。不穿吊带背心、拖鞋进校园,要佩戴好小黄帽、校徽、红领巾。注意个人卫生,勤洗手、勤剪指甲,男同学不留长发。

文明礼仪对一个人非常重要。我们学校少先队口号:好习惯成就美好人生。希望同学们继续努力,在文明礼仪方面做得更好!早上到校,见到老师、同学问声好;别人帮助了你,说声“谢谢”;不小心碰到了别人,说声“对不起”……懂得文明礼仪才能受欢迎,交到更多的朋友。

二、爱护我们的校园,保持校园卫生整洁。

认真做好值日生工作,保持教室卫生和公共场地卫生整洁。不随地吐痰,不随地乱扔果皮纸屑,见到地上有纸屑主动捡起。不乱倒垃圾,要倒放在规定的地点。假如每位同学都把校园当作自己的家来爱护,那么我们的校园会变得更加美丽!

三、注意安全。

安全无小事,我们要牢固树立安全意识。上下楼梯靠右行,脚步轻轻不拥挤。课间活动不追逐打闹,不爬树,不在没有老师保护的情况下攀爬体育器悈。注意饮食卫生,不吃三无食品,过期变质食品,不买流动摊贩上的东西,不喝生水。天气热,同学们可以自己带茶水喝,以确保身体健康。每天上学、放学,交通安全不能忘。过马路一定要走人行横道线,不搭乘三无车辆。按时上学放学,不在河边、池塘,山边,老人庭、建筑工地等危险地方玩耍。特别是新进学校的一年级小朋友,在不熟悉校园和周边环境的情况下,更要注意自己的安全,有不明白的地方,要多问问自己的老师。

这学期我们将开展弯弯腰行动,整个活动的目的是让我们的校园变得更加的整节美观,并发动全体学生参与到这个活动中了,每个学生都主动维护自己公共场地的卫生,做到不随手扔,能随手捡的好习惯。

然后我们将开展大队委员会的竞选,请三——六年级的学生,自备才艺展示,到学校大都报名,我们在第三周举行竞选活动。

同学们,学校的常规还有许多方面需要你们注意,你们的班主任在班会课上还会继续强调,希望同学们认真学习,尽快适应新学期的学习生活。最后,我衷心祝愿你们在黄山学校的每一天都能快快乐乐地度过。每一天都有进步,每一天都有收获!

谢谢大家!

现在布置下:大扫除工作,

一年级的包干区:教室及门口走廊

二年级的包干区:教室及门口走廊、主席台

三年级的包干区:教室及门口走廊和车棚及主席台左边的整个操场,包括花坛

四年级的包干区:教室及门口走廊及右边的整个操场,包括整个花坛(厕所前面的,大树下)

五年级的包干区:教室及门口走廊至电脑室的走廊,上下楼梯,校门口

六年级的包干区:教室及门口走廊、男女生厕所、教室厕所、小操场及水沟

垃圾桶的分工:(每天一次)

二年级教室门口的垃圾桶——三年级负责倾倒

楼梯口的垃圾桶——四年级负责倾倒

教师办公室门口的垃圾桶——六年级倾倒

校门内门口及校门外的垃圾桶——五年级倾倒

大扫除我将进行检查。

今天的始业教育到此结束,接下来由各班主任布置工作,请同学在打扫过程中注意安全,希各班主任在教室里做好监督及指导工作。

篇三:20XX年秋季学期小学开学典礼讲话

老师们、同学们:大家好!

今天是开学第一天,满怀新学期的喜悦,带着对积极向上的校园生活的向往,我们又走到了一起。我首先代表学校,向新入学的一年级学生表示热烈祝贺与诚挚的欢迎!

同学们,新学年走进校园,你有没有发现,我们的校园里又有了新的变化——那就是学校东西两边的围墙上布置了“临浦一小名人墙”和“三色工程系列图片”。我们希望每一位一小的学子了解一小的历史,知道自己的责任。

临浦一小建于1904年,百年的砥砺成长,百年的春华秋实,学校积淀了

丰厚的人文文化。历史演义作家蔡东藩、音乐教育家桑松青等先贤曾在一小任教。北大教授、历史学家柴德赓,中国共青团创始人俞秀松,学者喻守真都是我们的校友,他们的人生理想曾在这里启航。

近年来,一小正在着力打造“守真”教育品牌,取名“守真”,一为纪念校友、的注释家喻守真,追慕其做学问之真;二则蕴含着我们的办学追求,即“志在求真,恪守不违”。我们追求平实、真实的学校教育管理,要求老师“传真知,动真情,做真师”,要求学生“诚实、朴实、踏实”,我们的底气是来自一小百年辉煌的办学成绩和优良的教风——民国时期一小获省教育厅褒奖“学风纯美冠南乡”;解放后的萧山教育四柱之一;近年来我校在区年度考核中连年获片第一。当然,打造守真教育品牌这需要一种自信,一种底气,但更需要一种信念。面对现实社会的肤浅、浮躁、功利,我们深感教学需要坚持和坚守平实与真实,教育需要坚持和坚守良心和真知,所以守真其实是一种很高的品味和很高的追求。

老师们,同学们,临浦一小有着辉煌的办学历史。我们每一位师生都应该为能在这里工作、学习而感到自豪。在新的学期里,面对办学形势的变化,我们要戒骄戒躁,勇于挑战,要进一步严格要求自己,为创设一个“安全,文明,上进,有序”的校园环境而努力。

今天,我想向同学们提几点要求和希望:

一是加强体育锻炼,提高我们的身体素质。

“生命在于运动”,这是法国思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命,缺少运动的生命是短暂的!有句话对我触动很大,“每天坚持一小时,幸福生活一辈子”。有个健康的身体,才有幸福的未来。同学们,让我们发扬更快、更高、更强的奥运精神,拿出你朝气蓬勃的力量,珍惜每一分、每一秒、每一节体育课、每一个能锻炼的机会,锻炼好我们的身体,去追逐我们健康的人生!

二是注重文明礼仪,养成良好的行为习惯。

篇3:教育系统20XX年政风行风集中测评大会讲话稿

教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿 本文关键词:行风,测评,教育系统,政风,大会

教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿 本文简介:教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿同志们:今天,我们召开系统集中测评大会,是对系统各单位一年来行风建设的一次检阅,是教育系统加强行风建设的重大举措,直接关系教育教学中心工作的推进。刚才,xx书记很好的总结了系统2015年行风建设取得的成绩,我表示赞同。系统的暗访暗拍警示片和县纪委的“镜戒”

教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿 本文内容:

教育系统2015年政风行风集中测评大会讲话稿

同志们:

今天,我们召开系统集中测评大会,是对系统各单位一年来行风建设的一次检阅,是教育系统加强行风建设的重大举措,直接关系教育教学中心工作的推进。刚才,xx书记很好的总结了系统2015年行风建设取得的成绩,我表示赞同。系统的暗访暗拍警示片和县纪委的“镜戒”应该让在座的各位有颇多的感受。测评成绩提醒部分单位仍然有很大的努力空间。下面我想就系统行风建设讲三个方面的意见。

一、充分肯定2015年系统政风行风建设成绩,坚定教育人的信心和决心

1、行风测评强化了责任意识。教育局党委多年来高度重视行风建设,每年开展系统行风测评工作。9月份我到教育局报到,来之前有初步的了解。来之后,xx书记和同志们向我汇报了相关情况,我认为行风测评意义重大,应该坚决维护局党委年初的决定,该怎么搞就怎么搞。今年的测评包括科室测评、督学责任区民调测评、行风平时工作测评、今天的集中测评四个部分,现场测评分由去年的80分,调整到今年的只占60分,更加注重平时的测评,设计更科学。明年我们将继续组织,在收集各单位意见的基础上进行研究,让测评越来越完善,真正能体现一个单位一年来的行风建设成绩。

行风测评是行之有效的措施和手段,从县测评情况来看,各级各部门高度重视,人大、政协高度关注,有力的促进了经济环境的优化。教育系统的测评,各单位也应该高度重视,通过测评带动校风、学风、师风进一步优化,促进教育教学质量的提升,营造风清气正的良好氛围。要通过行风测评传导压力,让系统每个干职工认识到,维护系统行业形象,人人有责。

2、行风测评带动了行风建设。首先,对今天测评靠前的单位表示祝贺,测评结果是准确,与平时工作情况是相称的。

排名靠后的单位不一定绝对准确,但是单位班子要引起高度重视,为什么别的单位靠前,而你们靠后,有果必有因,要认真总结反思,拿出决心和信心抓行风。

行风就是教育形象,我原来在教育系统工作过一段时间,这几年也感受到了教育行风建设取得了成绩。我到教育局3个月,基本没有人向我反映什么问题,省市投诉少。前天,我们代表县迎接市党风廉政建设检查,得到了肯定。我看目前系统的行风建设有以下四个特点。一是干部的服务成为自觉。抓服务已经成为干部的形成共识,通过“双五”工程、教育阳光服务等有效机制,系统主动服务学生、家长、社会、企业,形成了良好的氛围。二是教师的敬业得到传承。通过几个月的调研,我发现系统教师队伍整体情况是好的,绝大部分老师勤勉务实,敬业肯干,城区实验小学、玉潭中小、城北中学的教师,部分农村学校的教师,部分民办学校的教师教风师风好,给我留下了深刻的印象,所以大环境是十分优良的。三是学校的规范成为方向。大部分学校抓依法治校、规范治校有成绩,特别是高中,目前面临很多复杂的问题,财政经费保障困难,高考压力大,学校依然克服困难,敢于担当,积极面对,整体保持了良好秩序。大家辛苦了!高中的同志们辛苦了!四是系统的守纪成为常态。系统深入开展“守纪律

讲规矩”主题教育活动,教职工红线底线意识进一步加强。目前来看,各单位组织了五项规矩的专题培训学习,落实比较到位,纪律、规矩意识深入人心。今年,系统没有作风问题被县市通报。

二、冷静分析问题,增强系统的责任意识和忧患意识

成绩是主流,但问题依然存在,需要我们主动积极面对。

1、暗访片中的问题值得警醒。9月底以来,局纪委按照局党委的要求,制定明查暗访工作方案,聘请第三方,用三个月时间,对100多所学校进行暗访暗拍。有几个情况说明一下:一是里面没有中心学校的镜头,是因为第三方机构对中心学校不太熟悉,走访很少。二是大部分学校是好的,特别是高中学校在暗访中没有发现问题。三是局党委和纪委全面授权给第三方,因此镜头中出现的有些学校平时表现很不错。因此,我在这里强调一下,不因为这个暗访否定你的全盘工作,也不因为这次暗访中没有你的学校就肯定你的全盘工作。,但个别学校仍然存在一定程度的问题。1、安全问题。几所学校校门形同虚设,我讲要是进去的不是记者,而是暴徒的话,谁能够负得起这个责任。2、作风问题。教师上课时间不在教室上课,学生在教室里面乱成一团,成何体统。3、师德师风问题。桃林桥中学那个学生因为不会做作业,被罚搬桌子在教室外上课一星期,这样的教育方式合适吗?会给学生造成什么身心伤害?请菁华铺中心学校严查。4、其它行风问题。小卖部的食品名称不堪入耳、阳光服务点只是摆设……。这些问题只是一个侧面,反映的是学校管理不到位的问题。相关中心学校要把问题带回去,认真调查,确实存在问题的,要严厉追究责任,按时向局纪委汇报情况。

2、由点到面,教育系统行风问题要高度重视。教育队伍摊子大,要为将近20万学生服好务,行风建设力度只能加大。我们要在相信成绩是主流的同时,积极查找自身存在的问题。一是学校管理不精细。如个别学校管理水平低,环境卫生都搞不好,更谈不上搞好其它工作。二是工作作风不实。警示片虽然没有点到中心校的问题,但是我来之前听到了很多反映,包括个别乡镇中心学校负责人调子高,不服从乡镇党委政府的工作安排,公款大吃大喝,中餐饮酒,工作执行力低等等。三是常规工作落实不力,部分教师缺少敬业精神。三个“五认真”整体落实情况好,但有些学校还需加强,比如备课的问题,有的教师电子备课,全期的备课一次打印成册,无任何学情记载,无反思。个别学校教学改革虎头蛇尾,阅读教育只重形式。四是日常监管不严,问题查处不力。根据局纪委反映的情况,今年主动查处问题的单位是玉潭、大屯营中心学校,其它单位没有向局党委、局纪委报告案件查办情况。这个方面要加强,我在这里再次强调,对于自查问责的单位要通报表扬,绩效考核加分。在前天的党风廉政建设检查中,市纪委的同志就讲到,不因发生问题而否定一个单位,关键是面对问题如何处置,没有问题是不正常的。但有的单位明知班子成员存在这样那样的问题,不向局党委、局纪委报告,任由问题长期存在。有的班子很少落实集体决策,还在搞一言堂。有的单位明知有问题不采取措施,不严肃查处。局纪委配合局党委建立了党风廉政建设十项制度,各单位一把手要对照检查落实情况,比如谈心谈话制度,对发现的苗头性问题,有没有做到抓早抓小,及时与当事人交流。

三、围绕中心,深入推进教育系统行风建设

1、立足当前,打一个漂亮的行风建设收官之战。

总目标:2014年,xx中学、xx中小分别获得县千人测评小组第2、3名。今年,我们要力争进前3名,要有信心、有决心,众志成城,全力以赴。

具体要求:落实局党委、局纪委关于行风工作的布置,重点做好三个方面的工作。

一是踩住底线,尽最大努力不出现四类问题。不出现安全问题。要做好一次全面的重大安全隐患排查;不出现收费问题。年终岁末要重点防范乱收水费、教辅资料费、教师补课费等违规收费行为;不出现作风问题。我前面强调了,各单位不能在外面签单,所有账目要结清楚。不搞公款送礼、公款吃喝,不出现打牌赌博、酒后驾车等问题;不出现师德问题。绝不能发生教师侵害学生的恶性事件,不能发生严重破坏师德形象的问题。

二是顾全大局,营造积极的舆论氛围。各单位班子要讲团结。任何单位在大是大非面前,班子团结是和谐的前提和基础。思想要统一。班子要带头引导好干职工,多看xx教育的积极面,多看主流。同时,不回避困难和问题,与单位干职工坦诚交心,共同面对,在外维护形象,在内坦承交流。要发挥阳光服务、校长信箱、民主生活会、教代会的作用,畅通意见反映渠道,认真倾听一线教师的心声,处理好困难和问题。要加强与党委、政府、人大、政协的汇报与沟通,各学校要加强家校工作,树立开门办学的良好形象。三是勇于担当,加强信访投诉处置工作。各单位要高度重视信访和投诉举报工作,既要依规依程序处理,又要结合实际做好相关工作,防止衍生其它问题。要加强舆情监控,强化报告制度,及时掌握各方面情况。

2、着眼长远,发挥行风建设的保障作用。

行风是一个单位管理、绩效、风气的综合体现,反映学校文化、精神风貌,事关系统的每个人。后段各单位、各学校要进一步提高认识抓行风。一是要看得更重。行风建设的内容丰富,包括作风、师德师风、规范、服务各方面的建设,综合反映学校的方方面面。各单位从主要负责人到每一个教职工,都要认识到行风建设不仅仅是党委、纪委的事,而是每一个教育工作者的共同责任。单位的干部、职工都是行风形象,教育局接受县测评,就是每所学校、每个教育人接受测评。行风建设要与教育教学主业一同谋划、一同推进。二是要抓得更实。按照工作部署,一项工作一项工作的抓,一个问题一个问题的盯,一个督查一个督查的促。要有方案、有部署、有效果。三是要求要更严。班子要从严要求,以上率下。我在这里再次表态,凡是要求局班子成员做好的,我自己坚决带头做好;凡是要求机关干职工做好的,班子成员带头做好。各单位主要负责人要从严要求,带头示范。凡是要求班子成员做好的,一把手要带头做好;凡是要求教职工做好的,班子成员要带头做好。要从严监管,不留盲区。建立健全监管制度,强化责任,做到事事有人管,人人有人抓,不能有盲区,有漏洞。特别是干职工人数比较多的单位,一定要一级带一级,层层传导压力。机关各科室要分线抓好所负责工作的监管,系统各单位要加强督查,及时通报。要从严处置,不能姑息。各单位、各学校对本单位发现的问题绝不纵容包庇,要敢亮敢查。有制度的按制度从严从快处理,制度不健全的,班子集中讨论,给予相应组织处理。

同志们,抓行风建设是我们永恒的主题,我们要克服侥幸心理,改变事后诸葛亮的做法,进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识,自觉做教育行风的建设者、维护者,以良好的行风扎实推进教育教学工作。

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