计管系纪念五四运动98周年“共筑梦想 青春闪光”青年月活动方案

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　　计管系纪念五四运动98周年“共筑梦想 青春闪光”青年月活动方案

　　今年是中国共产主义青年团成立95周年，五四爱国主义运动98周年，为积极引导和教育广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，弘扬五四运动爱国精神，动员全校广大团员青年投身建设强富美高新江苏的伟大事业，以优异成绩迎接党的十九大的胜利召开，校团委决定在全校广泛开展以“共筑梦想 青春闪光”为主题的青年月系列活动，现制定计划如下：

　　一、活动目的

　　弘扬五四运动精神，丰富校园文化生活，引导团员青年筑造青春理想，使团员青年明确正确的职业发展方向，培养青年团员脚踏实地、从现在做起的作风，进一步增强广大团员青年的奉献意识、责任意识、志愿意识，展现青年团员文明风采。

　　二、活动主题

　　共筑梦想 青春闪光

　　三、活动时间

　　2017年5月

　　四、活动内容

　　(二)成人宣誓仪式(16、15、14各班统计人数、姓名和负责同学，于5月12日前Excel表格发送给我进行汇总)

　　由校团委、学生工作部主办

　　1、目的：为了加强对职业学校学生成人意识和公民意识教育，激发青年学生的社会责任感和道德感，通过庄严、神圣、简朴的成人宣誓仪式，让十八岁的青年学生明确社会责任，使他们在人生新的起跑线上努力学习，奋发成才，逐步成为一位合格的公民。

　　2、内容：校内宣传十八岁成人宣誓的内涵和意义，并统计成人学生的名单和人数，组织成人学生进行成人宣誓，向成人学生发出倡议书，由教师对成人学生寄语，引导成人学生积极参与青年志愿者活动。

　　(三)职业生涯规划设计大赛(2015级，每班2篇，于5月22日上交)

　　由校团委、学生工作部主办，基础部德育教研室承办

　　选报范围：全校学生

　　1、目的：发挥德育课程“职业生涯规划”的主渠道作用，调动校内外多方面的积极性，形成德育整体合力，以指导学生制订职业生涯发展规划为抓手，开展丰富多彩的德育活动，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育。引导学生以“成功者”的心态看待未来，形成提高自身素质、拼搏向上的动力，珍惜在校生活，努力为职业生涯发展做好铺垫。

　　2、内容和要求：发展目标符合职业学校学生实际，符合国情，脚踏实地;能处理好“人选职业”、“职业选人”和全面发展、个性发展之间的辨证关系，有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。要图文并茂(插图必须紧扣规划内容，不用装饰图)，2000字左右。

　　(四)“职业和生活中的美”摄影比赛(2013级，每班3份，于5月22日前)

　　由校团委、学生工作部主办，环境艺术系承办

　　选报范围：全校学生

　　1、目的：引导学生在围绕“职业和生活中的美”的主题捕捉瞬间的过程中，加深对职业美、生活美的感悟，加深对行行出状元、和谐社会的理解;在捕捉美的过程中，学会感受美、欣赏美、理解美、创造美。

　　2、内容和要求：通过画面，表现职业学校学生对祖国、对即将从事的职业的热爱，表达对劳动者风采的欣赏，体现中职学生自尊、自信、自强、拼搏、向上、敬业、乐群的青春风采，反映人与人、人与职业、人与社会、人与自然的和谐美。

　　参赛作品以单幅照片形式参赛，彩色、黑白放大和数码激光输出的图片，均可参赛。不收组照，不收数字文件、反转片和底片。参赛作品不可进行电脑合成，但可以使用画图软件或其他手段对照片的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整。比赛照片规格5~10英寸;宽幅底片记录照片边长为10英寸。

　　(五)主题征文大赛

　　由校团委、学生工作部主办，基础部语文教研室承办

　　选报范围：全校学生

　　1、“党的阳光沐浴我成长”征文比赛(各班本期上党课的同学，每个同学1篇，于5月22日前上交)

　　1)目的：引导中职学生了解中国共产党的奋斗历程、改革开放的辉煌成就和未来发展的远景规划，结合自己的成长历程，切身体会个人的命运和祖国的命运、党的命运密不可分，从而忠心地信赖党，自觉地拥护党，坚定地跟党走。

　　2)内容和要求：参赛作品体裁不限，以自己的亲身经历或所见、所闻、所感，讲述最难忘的时刻、最深刻的教育、最感动的人物，抒发对党的热爱之情。可以回顾建党九十周年以来党的光辉历程和取得的伟大成就，可以讴歌身边优秀党员的典型事迹，可以结合自己的亲身经历，真实、生动、客观地抒写党和国家对中职学子成长的关怀。

　　2、“雷锋精神永不磨灭”征文比赛(各班1篇，作为3月学雷锋活动的一个延续和总结)

　　1)目的：引导学生理解雷锋精神的深厚意蕴和时代内涵，学习雷锋和身边榜样人物先进事迹，践行雷锋精神，把热爱党、热爱祖国、热爱人民的坚定信念化作努力提高自身职业素养的实际行动和建设家乡、建设祖国的满腔热情，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

　　2)内容和要求：参赛作品体裁不限，可以从雷锋和雷锋式模范人物的事迹说起，可以从自己参与学雷锋活动的实际行动说起，可以是对本校学雷锋活动的宣传报道或对社会新风尚的歌颂等。大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　3、“感恩的心”征文比赛。(2016级，每班3篇，5月22日上交)

　　1)目的：引导学生学会知恩、感恩，学会尊重他人、尊重劳动，知恩于心、报恩于行，从自己所学专业和即将从事的职业出发，立志成才、关爱他人、回报社会。

　　2)内容和要求：参赛作品体裁不限，从家庭和自己的切身感受出发，以小见大、由近及远。可以写父母养育之恩、师长教育之恩、同学相助之恩，也可以写祖国关怀之恩、社会关爱之恩、军队保卫之恩……从自己所学专业和即将从事的职业出发，表达知恩报恩，回报亲人、回报祖国和社会的真情实感。

　　4、“创业之路在脚下”征文比赛。(2014级，每班1-2篇，5月22日前上交)

　　1)目的：通过组织开展采访创业有成的中职毕业生的活动，宣传“以创业带动就业”的先进典型，了解创业历程，增强创业意识、树立创业信心，引导学生感悟成才之路，理解“有志者事竟成”的真谛。

　　2)内容和要求：参赛作品体裁不限，既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。内容应突出中职毕业生的创业历程、创业精神和对社会的回报，真实地写出采访者的感悟。选材真实，要求插入主人公在职业场景中的照片。本项比赛可由2~3名学生合作采访完成。

　　(六)海报设计及FLASH动画大赛(电商、网络和动漫专业各班1篇，13级除外)

　　由校团委、学生工作部主办，计算机管理系承办

　　选报范围：全校学生

　　1、“荣与辱”海报设计与动漫比赛。

　　1)目的：通过引导学生有意识地捕捉现实生活中有关荣与辱，特别是学雷锋活动中的典型事例，对所观、所闻加以提炼，表达自己对做人、做事的认识，加深对社会主义荣辱观的理解。

　　2)内容和要求：内容要以现实生活中体现荣与辱的具体事例为基础，既可以是荣与辱对比的两个事例，形成强烈反差，也可只从荣或辱的一个事例出发，例如对志愿者和雷锋式模范人物的褒扬，或对违背道德底线者的贬斥，用动漫形式表达所感所悟。

　　2、“生命•安全”海报设计与动漫比赛。

　　1)目的：通过珍爱生命、健全人格、注重安全的教育，引导中职学生树立安全意识、效率意识，感悟生命的宝贵，感悟安全第一对和谐社会构建的重要作用。

　　2)内容和要求：结合安全教育、预防艾滋病、毒品预防等专题教育，以动漫形式表达珍爱生命的理念，内容要有故事情节，既可以从正面表达，也可以从反面表述，要有利于加强中职学生对生命、人格、安全的认识和理解。

　　3、“节能环保”海报设计与动漫比赛。

　　1)目的：引导学生从生活、生产中发现浪费资源、破坏环境或节能减排、保护环境的不同事例，从节能环保的角度理解经济社会的可持续发展。

　　2)内容和要求：内容要从宏观着眼，从微观入手。既可以是日常生活、校园生活中的细节，也可以从自然环境、人类居住和生活环境、生物保护的角度切入。既可以对浪费资源、破坏环境的现象批判，也可以对节约资源、保护环境的现象歌颂，表达中职学生对人与自然和谐的向往，对科学发展观的理解。

　　上述三项海报设计与动漫比赛，内容上，要求注重内涵，主题清晰，以幽默、诙谐的画面表达作者对主题的感受;手法上，可通过写实、比喻、象征、假借、夸张、寓意、点睛等手法，借以歌颂、讽刺或批评;形式上，要求角色形象符合主题，动作能表意，声音清晰，配乐能衬托、强化画面寓意;技术上，海报设计可以是纸质形式和电子形式，纸质海报统一采用A3纸张进行设计，电子海报设计工具不限，格式以图文形式输出(PDF、JPG、JPEG、 BMP等图文格式)，设计大小为：160CM×90CM大小，FLASH动漫设计作品要求使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，每个作品大小原则上不超过10M(源文件大小不限)，动画作品时间不超过3分钟。本类比赛可由2~3名学生合作集体参赛。每张光盘只能有一个作品。光盘中除参赛作品外，还应有作品源文件和500字以内的构思说明Word文稿。纸质海报、电子海报与FLASH动漫分项评奖。

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篇2：五四运动95周年暨我中国梦奋斗青春最美丽座谈会演讲稿

“五四”运动95周年暨“我的中国梦奋斗的青春最美丽”座谈会演讲稿
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我叫xxx，是一名大三的中文系学生。
大学期间，我一直坚持写作，并有幸担任我校瀚海潮文学社主编，诗歌《我还年轻》荣获本校举办的“红色经典领航梦想”诗词创作活动特等奖；诗歌《诗咏韶华》被第九届甘肃省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛开幕式节目朗诵采用；诗歌《延安丰碑，永垂不朽》代表本校在兰州参加延安精神文艺汇演，之后成为中国音乐著作权协会会员和我校首届文学之星。
和很多同学一样，正值青春年少的我也经历着理想的沐浴和现实的洗礼，自卑与迷茫，勇敢与自信，都是我们这个年龄最为普遍的感受。但是，我没有因为仰视梦想而忽视了脚下的路，也没有因为严峻的社会现实而放弃梦想。
从大一开始，我在学好专业课的同时，就一直坚持写作，基本上每天都写，很多时候都达到了废寝忘食的程度，眼睛也干涩疼痛，但这个过程中我是快乐的，因为写作正是我的兴趣所在，我想对于每个人来说，能在青春的道路上做着自己喜欢的事是非常幸福的。
很多人问我这么做是想成为下一个谁，我说，我始终都是我自己。无论我们选择哪一条路，在开始时都看不到终点的样子，所以我没必要去太多地感慨过往，也没必要去畏惧将来，我要做的，就是把握好每一天，并为之不懈努力。如果可以重新上一次大学，我想我还会这样做，没有什么后悔的，因为我所做的都是自己内心最真实的选择，我应该更加坚定自己的脚步，而不是整天犹豫不决，惶恐度日。
作为一名大三的学生，我深刻感受到了大学生自我能力的高低在今后工作中所起到的重要性，能够让我们在社会中立足的不是千篇一律的毕业证书，不是装帧精美的求职简历，而是我们自己在某一方面能力的高低。中国的就业形势告诉我们，工作岗位上缺的不是人，而是人才。三百六十行，行行出状元，所以我希望各位同学都能术业有专攻，或者，在大学期间最大限度地培养自己的特长，因为这决定着我们的未来。
为了提高写作水准，我利用课余时间博览群书，汲取许多古今中外的名家的写作风格和养分，但纸上得来终觉浅，我自己也不断地去写，进一步把写作理论与写作实践相结合，脚踏实地，逐渐实现写作上的自我突破。
现在，我把自己在大学期间所写的603首诗歌，78篇随笔，45首原创歌词和13篇小说全部加以整理和筛选，打算在毕业之前出版我人生中的第一本书籍，这是一本拥有国家正规单书号的书籍，它可以进入全国新华书店和各大知名售书网站。
出书这件事一直以来是我在大学里的梦想，而现在看着梦想正在逐渐向我*近，我才深刻体会到之前所有的付出都是值得的。我写的这本书记录着我们这一代人在青春时期里的点点滴滴，悲欢离合皆在其中，我希望这本书能够散发出更多的青春正能量，从而激励每个有梦想的年轻人不断奋斗，不断前行。
虽说我的写作水准有限，但这本书饱含着我三年多的心血，我是个对自己要求严格的人，在写作期间我严格每篇文章的中心情感表达，严格每篇文章的语句凝练，甚至严格到每个标点符号的使用。这样就使得这本书的质量得到进一步提升，不仅是对所有读者负责任的一种态度，更是给青春一份问心无愧的答卷。
男儿不展风云志，空负天生八尺躯。我想，每所大学里都有着一群自强不息的年轻人，他们出生于普通的家庭，但他们不甘平庸，不相信命运，誓要用青春的热血闯出属于自己的一片天空。你可以嘲笑他们，或者鄙视他们，但你唯一做不到的就是改变他们的斗志和决心。终有一天，他们也会为自己的拼命努力而流下感动的泪水，但他可以骄傲地对你说道：关于梦想，我做到了！

篇3：在纪念五四运动98周年暨2019年学生表彰大会讲话稿

在纪念五四运动98周年暨xxxx年学生表彰大会讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
在这春暖花开的五月,我们又一次迎来了光辉而又自豪的“五四”青年节。我是来自土木建筑学院的王萌，主要负责学院94个团支部、2834名团员青年的团学工作。非常荣幸作为基层团委教师代表在此发言。首先，请允许我代表基层团组织的老师们向各位团员青年致以最美好的节日祝福，向一直关心我们团学工作的各位领导、老师表示最衷心的感谢。
过去的几年里，在校党委行政的正确领导下，在学工部、校团委和各职能部门的大力支持下，在全院团员青年的共同努力下，我院共青团工作根据校团学工作总体思路，以提高学生综合素质为目标，协调推进“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、团要管团”四个维度工作，加强了团的思想、组织和作风建设。下面，我想从团的组织建设和团的思想建设两个方面与大家做以交流。
首先，我想谈谈我们团的组织建设“怎么抓”？
作为一个老牌的理工科学院，学生中普遍存在重学习、轻活动的现象。认为只要学习成绩好，将来就能找到好工作，未来就会有个好发展，至于活动，参不参加无所谓。因此，经常出现班级团日活动组织方式缺乏创新、教育内容不够生动，无法吸引和团结广大青年团员参加等局面。这些都与我们共青团工作依托基层团组织加强对青年学生的思想引领的初衷相违背。那么，如何提高团的吸引力和凝聚力，如何扩大团的工作的有效覆盖面。这是习近平总书记对新时期共青团工作提出的方向，也是我们工作中亟需解决的难题。
通过学院多年团学工作的经验积累，我们发现，抓好团的基层组织建设，可以从抓团员、抓团干、抓团员活动三个方面入手。找准这三个抓手，我们就在“怎么抓”上想办法、下功夫，不断探索和总结。
一，抓团员，重点抓团员的教育与管理，加强团员意识和归属感。我们通过定期开展团员教育，坚持开展三会一课，坚持党建带团建的思想方针，以初级基础团课为抓手，将团课内容细化，包括读一本好书、看一部红色电影、写一篇心得体会、重温一次入团誓言、参加一次志愿服务活动等，形成稳定健全的团员教育模式和教育内容，唤醒团员的主人翁意识。
二，抓团干，重点在于明确团干部的职能，加强团干部的培训和考核；我们通过开展“团支委领导下的班长负责制”试点工作为契机，探索推行班级团支部与班委会一体化运行机制，班长兼任团支部副书记，明确团干自身职能的划分和定位。每两周对试点团支部进行培训交流，期末进行考核。两年来，试点团支部在学风建设、社会实践、科技创新等活动中均取得一定成绩。
三，抓团员活动，重点在于让团员在活动中思想成长，提高团组织的吸引力。我们注重团员活动的多元化，通过科技创新、文体活动、思想交流等形式，利用微信、微博等新媒体的宣传组织功能，宣传团员活动，提升支部活力。如在省基层党建创新项目“土建云”平台和学院团委微信公众号，开设支部风采专栏，鼓励各支部投稿，定期推送支部活动。同时，对各团支部进行量化考核评比，优秀支部在评先评优、组织发展等活动中予以奖励，多方面增强基层团支部的主体意识和竞争意识。
基层团组织建设抓稳了，我们就能依靠基层团组织来组织各项思想教育活动，深入团员生活和学习，了解团员思想，更好地发挥思想引领的重要功能。
下面，我想谈谈我们团的思想建设“怎么抓”？
想政治引领是高校共青团改革的核心任务。我院共青团工作也一直把团的思想建设放在重要位置。一、注重抓好党建带团建，推行团建与党建同规划、同部署，不断增强团员青年的四个意识。如连续数年坚持开展重走长征路活动，党员带队团员参与；党员团员青年与高新区枫杨党工委开展“共建共创”结对子活动。二、注重抓好新媒体等现代传播技术手段，创新思维、谋深谋远。如改版党刊《旭日》用H5形式发布，引领正确舆论导向；在学院团委微信平台上建立“网上团校”；借助微邦、青年之声等平台，解决学生的实际困难，打破思想引领的时间和空间限制，实现团青实时互动，让学生们感受到团组织的“实时存在”。
通过以上的探索和努力，我们取得了一些成绩，“xx省五四红旗团委”、首届全省高校网络宣传思想教育优秀工作案例、校“先进分团校”等，这些成绩是肯定，也是激励。激励我们进一步的思考工作，直面问题。如在团学干部人员紧张的情况下，能否探索采用分层管理模式，建立年级团总支，建立之后又如何运转；面对被多元文化、多维网络包围的青年学生，如何刷新话语体系，创新引导方式来引领学生…这些都需要我们不断探索和挑战。
习总书记说过，“青年的人生之路很长。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”我们的共青团工作伴随着青年一路成长，也将迎接更多的机遇与挑战。
老师们，同学们，让我们心怀阳光，脚步坚实，高举五四运动的精神火炬，用青春、智慧和汗水谱写出更加壮丽的人生篇章！
最后，祝各位领导、老师们身体健康、工作顺利！祝同学们学习进步、生活开心！
谢谢大家！

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